「老師,原來我們有能力讓族人綻放幸福的微笑!」嘉義縣阿里山國中小六年甲班參加第十一屆瑪利亞基金會小學生公益行動競賽,以「寒冬送溫情.溫暖族人心」服務部落長者活動,榮獲全國第三名。
位在海拔一千兩百公尺的阿里山國中小,學區樂野部落人口嚴重外移,六年甲班學生只有八人,包含六名鄒族人,兩名漢人;其中五人是身心障礙生,其餘雖不是特殊生,也長期仰賴慈善團體資助,因此始終缺乏自信,甚至覺得自己什麼都不行。導師王寶莉為讓他們尋回自信,鼓勵他們參加瑪利亞基金會小學生公益行動競賽。
全班討論規畫如何進行公益行動,連在臺北榮總住院的同學,也在醫師許可後返校參與。他們深入社區訪視,發現部落長者務農為生,多有肩頸痠痛與無法彎腰的苦楚,決定劈柴生火,提供溫水讓長者泡腳、洗臉,再為他們按摩、剪指甲,以及同唱族語童謠,祝福族人身體平安。
學生周政傑向父母學劈柴,並細心的點燃希望之火;林依嫻、武雅竹和伍詠嫻忙著燒熱水,並協力調成適合長輩的水溫;梁宇琦、陳俞章為長輩按摩;杜浩宗、楊陳守仁則為族人洗腳,並修剪因角質硬化而變形的腳趾甲,還與族人齊唱鄒族古謠,場面十分溫馨。
周政傑表示,學會劈柴生火,幫部落長者燒熱水,帶給他們溫暖,覺得很有成就感。楊陳守仁笑著說:「平日裡大部分時間是人家幫助我們,第一次做這些事幫助別人,感覺很開心。」陳俞章說,幫部落長者全身按摩,雖然雙手有點痠痛,但能讓長者解除肩頸痠痛與工作疲勞,覺得所有辛苦付出都是值得的。
導師王寶莉說,看見長者漾起幸福笑容時,學生的眼神也因找回被需要的存在感而閃閃發亮,令她感到很欣慰;班上學生因實踐公益行動而脫胎換骨,引發全校師生效法,在母親節共同響應,讓更多族人、親人感受愛的溫暖。王寶莉認為,讓學生從做中學,從付出的過程肯定自我存在的價值,「做公益不須等長大,行善不等於花錢」,學生用課餘時間,知道自己有能力帶給周圍的人溫暖與愉悅。

▲ 阿里山國中小學生自己劈柴,準備燒水為長者洗腳。
平常是別人幫助我們,終於有機會幫助部落長輩。能獲選國語日報兒童少年好young人物是種肯定,也是期許我們要做更好原動力。我們要將這個獎項與父母、師長及默默幫助我們的人分享,往後會用功讀書,未來從事社會服務工作,去幫助更多的人。
導師 王寶莉
這群學生在母親節當天展現按摩技藝,指導其他班級的學弟妹按摩技巧,能獲選國語日報兒童少年好young人物,是當初未預料到的效益。一顆「微善的種子」正在萌芽,相信他們,給他們機會、舞臺,他們會做得比你想像中更好。
校長 官志隆
學生認真專注服務的神情及長輩溫和含蓄的笑容,使愛鄉愛人的社會關懷不再是冰冷的知識,而是溫度的生活體驗,並拉近親子間的距離。我想,學生已經學以致用,成功的畫出一幅至美、至善、至真的人間藍圖。
劉柏君(勵馨社福基金會專案經理)
幫助別人不必是大人、強者或是有錢有閒人,傾自己所有,分享關懷,願意付出行動,更是展現社會參與的公民精神,這八名國小學生示範了助人最可貴的精神,相信這樣的善舉,能影響整個部落乃至於社會,讓臺灣更加溫暖。
林龍森(華科事業群慈善基金會祕書長)
感謝教師的帶領,讓我們看到八名學生的「小學生公益行動」,他們照顧社區長輩,長輩因此綻放幸福微笑。他們過去幾乎都是受助者,藉公益行動翻轉角色,絕對有助於自信心的養成,也可對未來發展提供正向影響。期望透過這個獎項的鼓勵,為他們注入一劑強心針,也讓更多和他們相似的學生,願意踏出這一步,讓社會更美好。
鄭淑華(國語日報總編輯)
罹患罕病或重病、家境不佳,不是絕對弱勢;兒童也不一定沒有助人能力。樂野部落的八名兒童,雖然有不同的發展弱勢,卻不受局限,投入部落文化傳承及敬老公益服務行動,展現利他精神,也翻轉了弱勢的刻板印象。