智能障礙大學畢業生　就業率四成七

　李琦瑋／臺北報導

　為了解智能障礙學生的學習狀況、學校支持系統，臺灣師範大學昨天發表「智能障礙學生大學教育的再造方案」，發現經調查的三百零四名智能障礙畢業生中，七成八如期畢業；就業率約四成七；有七成五表示念大學是想當公務員。

　臺師大特殊教育中心主任胡心慈表示，教育部對智能障礙的定義，是智商在六十九以下、生活溝通或人際表現在一百人中只贏過兩三個人等。據統計，二○○○年時沒有智能障礙者上大學，去年已成長到一千三百四十八人。

　為了關心這些智能障礙的特教生，臺師大團隊針對二○一八年和二○一九年有智能障礙畢業生的四十八所大專校院及三百零四名智能障礙畢業生，進行問卷調查與訪問，這些學生多就讀私立科技大學，占七成；入學方式經由「大專校院辦理單獨招收身心障礙學生處理原則」居多，約占八成；有八成六認為讀大學生活是快樂的，認為有助擴張社交。

　受訪的大專校院資源教室輔導員表示，資源教室輔導員雖提供各種服務，但使用率有限，在學習助理人員、學習資源與輔具申請上，學生使用率大多兩成以下；生涯轉銜的支持，如提供就業職缺、職場參訪及相關講座，學生使用率約四至五成。