活化暑假作業 動態學習取代抄寫

(2019/7/14)
陳中興、陳景清、莊舒仲/連線報導

 為了讓學生在暑假自主學習,許多國中小學都有暑假作業,這些創意的暑假作業,不再局限傳統的剪剪貼貼,改以更活潑的方式讓學生「做中學」。

踏查部落做影音檔

 桃園市復興區長興國小是微軟電腦協助的示範學校,學生要利用平板電腦及四軸飛行器,踏查部落歷史,製作影音檔,當成暑假作業。

 桃園市大溪區祥瑞國小是農村小校,學校課程融入農村特有的苦茶油,校方利用烘焙教室教導學生DIY各項食品;今年暑假作業要求學生和家人一起掌廚做飯菜,並記錄過程,增進親子關係。

環保廢棄物變戲偶

 以偶戲為教學特色的桃園市文山國小,學生必須以環保廢棄物製作戲偶,開學後以班級為單位,進行偶戲比賽。新屋國中則是以在地藝術家創作的漫畫本,供學生著色,並自行構思故事和對話,完成獨一無二的繪本。

 高雄市鹽埕區忠孝國小是雙語教學重點學校,低中年級暑假作業是延續布藝文創活動,推出布藝雙語手作學習單,內容包括與家人一起完成布藝製作,利用針線在布料上縫紐扣。校長楊頌仁說,暑假作業可為校訂課程「紐扣造形偶」和英語課程先做預習,學習有延續性。

飼養鬥魚又愛又怕

 屏東縣同安國小暑假作業,是把校長蔡信東送的泰國鬥魚帶回家飼養。蔡信東表示,如果直接交給學生飼養,怕他們不會珍惜,於是換個方式,變成暑假作業,一方面培養學生的責任心和照顧他人的能力,一方面也讓暑假不無聊,期待開學來一場鬥魚選美大賽。

 同安國小學生鄧均豪覺得這項暑假作業很有趣,好像要養小孩一樣,又興奮又緊張。學生鄧宏驊也說,希望能把魚養得漂漂亮亮,爭取鬥魚選美冠軍。