金車調查:四成六學生喜歡服務學習

(2018/12/5)
 沈育如/臺北報導

 服務學習有助於國高中生升學加分,大學生也有服務學習的必修課程,根據金車文教基金會昨天公布的「二○一八青少年學習問卷調查」結果顯示,超過四成六的青少年喜歡服務學習,六成認為服務學習應該出自個人意願。服務學習的種類當中,青少年最愛休閒旅遊、生態保育、教育輔導;最期待服務的對象則是幼兒童。

 金車這項問卷調查,是以國內國中到大專院校學生為對象,從今年九月到十月進行問卷調查,總計回收近三千份有效樣本。

 調查結果顯示,有八成六青少年每年至少參加一次服務學習,每年平均服務二十四小時;學生參加服務學習的原因,超過半數是因為學校規定,其次是因為升學加分,也有人是為了增加人生經驗或是出自個人興趣。

 參加服務學習的學生認為,教師、同儕是影響自己意願的主要關鍵;而青少年認為,投入服務學習最大收穫是成就滿足,其次是快樂喜悅、累積社會經驗。

 金車文教基金會總幹事曾清芸表示,從調查結果看來,青少年投入服務學習的人數、時間比往年都有提升,即使超過半數是因為「學校規定」而參加,但近半數青少年參加過後表示喜歡服務學習,而且高達九成四願意或考慮再參加。

 新北市華僑高中根與芽志願服務社團指導教師楊淑瀞表示,學生其實不排斥服務學習,只要教師能設計各類型的服務學習方案,或是家長以身作則,讓孩子從小體驗助人為樂,自然把服務學習當成自己的責任。

 圖說:華僑高中教師楊淑瀞(左起)、華僑高中王詠駿、臺北大學梁容爾、金車文教基金會總幹事曾清芸分享服務學習的現況與經驗。攝影/高修民