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探究漁港攔木網成效、鑽研專用停車位警示系統
全國科展得獎作品 多取材生活經驗
(2020/8/1)
 
高雄市港和國小學生作品「海上的楚河漢界──探討影響漁港使用攔木網效果之研究」,獲得國小組「生活與應用科學科」環保與民生組第一名。圖為師生獲獎後開心合影。攝影/阮筱琪

阮筱琪、實習記者魏伊閔/臺北報導 

 第六十屆中華民國中小學科學展覽會,昨天在臺北市建國中學舉辦頒獎典禮和閉幕式。本屆得獎作品多與生活連結,教育部主任祕書朱楠賢說,新課綱著重連結生活經驗的科學素養,在實作、驗證及歸納的過程中進行探究,正是全國科展六十年來秉持的科學精神。

 評審團總召集人林榮耀表示,相較去年,今年科展作品學術水準提升,且應用價值提高,小學生研究取材以遊戲為主,中學生取材則較多元。

 獲得國小組「生活與應用科學科」環保與民生組第一名的高雄市港和國小,學生顏琳、黃麟茵、許書涵、林沂臻、吳兆宭的作品「海上的楚河漢界——探討影響漁港使用攔木網效果之研究」,就是生活中曾遇到漂流木堵住港口,一度受困於離島無法回臺灣,於是在教師帶領下,進行漂流木「攔木網」研究和試驗。

 團隊還和當地政府合作,在中芸漁港和汕尾漁港進行攔木網實地操作演練,希望在汛期發生時,判斷漂流木可能漂流入港區,即時設攔木網,降低可能造成的災情。大家說,攔木網正在申請專利,希望供更多人運用。

 國小組「地球科學科」第一名為臺中市大同國小學生張子翊、郭可馨、蔡一妍的作品「大海發怒了——海嘯的成因與海底地形關係之研究」。評審認為,實驗數據足以解釋海嘯成因,分析結果合理,實驗模型雖簡單但準確,並能與臺灣現況連結。

 獲得國中組「生活與應用科學科」第一名是桃園市治平高中國中部學生陳韻筑、卓映霆、孟祥祖的作品「正義魔人——專用停車位警示系統」,該系統整合寫卡機、測距儀、快門線,判斷停放於特殊車位車輛,是否具有停放權限。

 
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