評審的話林玫伶 國立臺灣師範大學師培學院兼任講師、前臺北市國語實小校長
【中年級總評】
中年級孩子以童稚的視角與真誠的筆觸，描繪了他們與金錢的連結。他們的夢想多半具體且直接，作品中普遍體現了對儲蓄習慣的養成，以及區分「需要」和「想要」。他們會描述與內心「欲望小惡魔」的鬥爭，學習克制衝動消費，並從中體會堅持與自律的成就感。
有些作品對於金錢如何管理（例如將錢分裝在不同罐子），簡單記帳，以及對「錢生小錢」的利息有初步認識。此外，許多作品也展現了樂於助人，懂得分享的特質，讓金錢發揮了更廣泛的價值。
這些故事，是他們從零開始，積少成多，邁向更具責任感的理財旅程的重要一步。
【高年級總評】
從參賽作品中，發現小學生的夢想具體多元，從購買積木組、遊戲卡，到為家人準備禮物，甚至環遊世界、學琴、追星等，都伴隨著具體的存錢計畫，且展現行動執行力。
錢從哪兒來？作品描述來自零用錢、獎學金、壓歲錢、幫忙家務所得等，從而體會賺錢不易，更學會珍惜金錢的價值。作品中充滿了對毅力、耐心、自律、責任感及解決問題能力的體悟，有些還涉獵了記帳、存款、投資等較進階的理財概念。
傳統觀念以為談錢庸俗，現在則認為理財教育要向下扎根，讓金錢真正服務人生，小朋友的作品深具啟發性。
周志杰 新光銀行專案協理
【中年級總評】
中年級組有幾件入選的作品提到父母在銀行業工作，文中提到父母會幫小孩開立了新臺幣、外幣及信託帳戶，讓小孩把每年收到的壓歲錢合理規畫：部分定存，部分兌換外幣投資理財商品，了解財經新聞與生活之間的關聯，讓從事銀行業且有兩個小孩的我備感親切。
中年組的作品提到自己想買偶像周邊商品或者演唱會門票，透過儲蓄或者幫忙做家事的方式累積財富，實現夢想，有些作品分享會將儲蓄到的錢買東西送給家人或者捐作公益，讓儲蓄的錢發揮不同的價值。
【高年級總評】
高年級組的作品相較於中年級組，可以看出他們對於「存錢儲蓄來完成目標」這件事更有具體作法，儲蓄的金額較高，使用的目的更多樣化，像是會懂得利用園遊會活動，讓手上的錢發揮創意及透過買賣，能夠賺到更多的錢；也有人選擇捐出儲蓄的錢做公益，去幫助別人，發揮愛心，展現「施比受更有福」的價值觀。
高年級組有些同學透過父母的引導，開始把錢存入銀行，學習基礎的投資方式，讓理財有了很好的起步。新光銀行與國語日報社合作的金融教育專欄提供了很多金融知識，歡迎小小理財家能多讀報，保持學習！
林瑋 《國語日報》執行總編輯
【中年級總評】
中年級組作品靈感多半源自生活經驗，寫作先說明零用錢來源──壓歲錢、好成績或做家事換得的獎勵，甚至是「打工」賺來的。接著，將零用錢妥善規畫，例如做善事、繳學費，或忍耐不花好實現更大夢想；更有人延伸至投資，展現早期的財務規畫能力。
多數作品寫出了清楚的動機和目標設定，也表示要透過儲蓄一步步實現夢想。部分作品用語較成熟，文中也寫出雙親從事銀行業，這樣的篇數不少，是各種徵文活動較特殊的情況。
【高年級總評】
高年級組作品展現出成熟的理財觀念，能從生活經驗連結到家庭支出；在零用錢的管理，也多能設定未來目標。好幾篇作品寫出小朋友的「生財之道」，五花八門，不再是賺「家裡的錢」，有人請爸爸向跳蚤市場租攤位，販售自製的手工藝品，有的請媽媽協助轉存定存或購買股票零股。
至於分配支出的方法更讓人大開眼界，有的相信「棉花糖實驗」，準備忍耐當下以換取大回報；有的投資初期幾十股的股票；有的關心土耳其震災而響應慈善捐贈，眼界和理財素養深度都相當不錯！
得獎作品【中年級組優選】
林宥臻
存錢買夢想
我好想買寶可夢布偶，媽媽知道後說：「我們來學理財。」
我開始「分配收入」，分配每週五十元的零用錢：三十元存進獨角獸存錢筒；十元放錢包，十元放「分享罐」裡。
媽媽答應我，只要獨角獸存錢筒滿兩百元，就存進銀行帳戶。媽媽說銀行帳戶能生「利息」，很神奇。
媽媽教我記錄支出和現金流，購物前想想是「需要」還是「想要」。只要少買「想要」的東西，就能更快存到錢。三個月後，我終於買到寶可夢布偶，真有成就感。
今年暑假，我要存旅行基金。好期待出國後買下喜歡的紀念品。
現在我會規畫零用錢、儲蓄、消費決策和目標設定等理財的基本能力，這些魔法工具幫助我管理錢財，實現更大的夢想。
林晉睿
小手掌大力量
我的父母在銀行工作，他們常教我理財方法，解釋金融術語，所以我明白儲蓄和投資理財很重要。
媽媽說：「我們應該學習理財觀念和知識。」所以很早幫我開立新臺幣、外幣和信託帳戶，每年把部分壓歲錢做定存，部分的錢兌換外幣和理財商品，像是基金和儲蓄險。
我有時會汲取別人的投資理財經驗，觀看金融新聞，像我知道川普的關稅政策導致金融市場動盪，多項產業即將面臨挑戰。
我未來想成為兒科醫師，打造不讓孩子害怕的診所。我必須努力學習課業，了解投資理財，才能一步步朝夢想前進。
我的手掌雖然小，但是我會努力拼湊我的夢想拼圖。
蔡佳容
小小理財家
我喜歡過年，因為可以拿紅包。小時候，爸媽替我保管壓歲錢，我能拿部分當零花。如果我通過弦樂檢定和學校考試，爸媽會給一百元，讓我成就感滿滿。
零錢慢慢累積，居然超過兩千元。爸爸看我喜歡存錢，送我一本《跟著晴晴學生活理財》。
我在書中學到購物前要思考是「需要」還是「想要」。「需要」的物品以品質優良、價錢合理為佳，像我會購買有補充帶的立可帶，比較划算。
為了清楚知道花了多少錢，我使用「記帳本」，記下每一筆支出。吃三餐，購買生活用品，上學讀書都要用錢，所以我要存夠錢，為以後做準備。
長大後，我要把錢存在銀行，分成好多份：生活費、行善基金、學費和娛樂費。我還要存一筆「不能動用」的錢，就不怕發生緊急狀況了。
賴玟瑄
捨不得小豬撲滿
我在社會課本上看到一句口訣：「設定目標，開始存錢，繼續堅持，夢想成真。」我決定用它實現買手機的夢想。
我制定存錢計畫表，了解我的金錢來源有三種：壓歲錢、獎學金，還有零用錢。我存下這些錢，小豬存錢筒慢慢變重。
有一次，我看到可愛的小狗娃娃。當我從小豬存錢筒拿錢時，小豬彷彿大叫：「你不是要買手機嗎？堅持不容易，如果你堅持夢想，就是贏家！」我為了手機，忍住消費衝動。
八個月後，我終於存夠錢了。當我走進手機店挑選手機時，突然感到不捨，心想：小孩子不用手機也可以，所以抱著小豬撲滿回家了。
之後我要聽從爸爸的建議，把錢存進銀行，慢慢把小豬撲滿養成大豬。
白宇騰
實現棒球夢
七歲那年，我愛上打棒球，才發現我沒錢買球具。那時我下定決心要存錢。
阿媽提議：「來我公司打工吧！包完一百個鞋扣賺十元。」我心想：這麼少！我嘆一口氣，不知道什麼時候才能完成夢想。
突然內心有個聲音說：「就算再辛苦，也要努力！」於是我決定去阿媽家打工。
一陣子後，我打開錢包，發現裡頭的錢能買兩套球具，我開心走進棒球社買了一組球具，心滿意足的回家。
這次考驗讓我知道理財的重要，了解克制欲望才能實現甜美的棒球夢。
【高年級組優選】
呂昊恩
家庭理財大作戰
老師要我們調查家裡的日常支出，我很苦惱，於是請教媽媽。媽媽打開手機說：「手機裡有發票載具應用程式，可以看到每一張電子發票明細，記錄買過的物品和價格。」
在媽媽的協助下，我先製作表格，逐一記錄全家人一天的消費，再加入沒開電子發票的支出。
結果令我吃驚，我們一家四口一週的花費要三千多元，一個月就要一萬兩千元。
老師要我們思考：要怎樣才能減少家中支出？大家你一言我一語：「不吹冷氣！」「不買零食！」老師說：「適當的花費還是可以減少家中支出，重點在於習慣的養成。」
我發現家裡生活悄悄發生變化。一個月後，家裡的開銷減少許多。爸爸說：「這全是弟弟的功勞。」這時，我突然想起老師說的：「儲蓄理財要學習，習慣養成要努力。」真是一點也沒錯！
張巧凝
小小創業家
我從小自己賺零用錢，我請爸爸幫我在跳蚤市場租攤位，販賣自製手工捏捏。
我把賺來的錢分為三部分：一是回饋與感恩，二是定存儲蓄，三是獎勵自己。
我要說三個我聽過的理財故事。第一個是華倫．巴菲特，他的理財方式像滾雪球一樣，越滾越大，逐漸累積越來越多的財富。我的做法和他相似。
第二個故事是「棉花糖實驗」，它教會我延後享樂。第三個故事是在菜市場跌倒的阿媽，她把整籃雞蛋摔破了，於是發現分散風險的重要，之後就不再把所有雞蛋放在同一個籃子裡。
我的夢想是開一家手工藝品店，創作獨一無二的設計。我擁有做手工藝的「賺錢工具」，再加上儲蓄習慣，一定能一步步實現夢想。
江立辰
小錢的華麗轉身
《下流老人》這本書，寫出日本經濟衰退，導致老年人生活陷入貧困。我開始思考，如果不及早做理財規畫，很可能變成「下流老人」。
我的父母很早就教導我分辨「想要」和「必要」，讓我懂得克制物欲，在購物前謹慎思考。我也養成儲蓄的習慣，將零用錢和獎學金存下來，請媽媽幫我定期存款或購買零股。
前年土耳其發生強震，家人提議響應慈善捐贈，我請媽媽幫我捐出全部股票獲利。這次經驗讓我深信，即使是小錢，只要透過適當的理財規畫，也能累積成可觀的財富，並發揮重要作用。
我更透過閱讀書報雜誌建立理財觀念，再加上開源節流的好習慣，一定能打造富足的未來。
方翊安
撲滿在長大
我有兩個小豬撲滿，分別叫做「圓滿」和「如意」，還有一個「福慧存錢筒」。
「圓滿」裝的是我幫忙做家事賺來的零用錢，像是洗碗、摺衣服、掃地拖地等。「如意」存放的是我考試達到標準或參加比賽獲得的獎金。另外，「福慧存錢筒」則是過年或生日時收到的紅包。
前陣子，家裡屋頂突然坍塌，必須整修。這突如其來的開銷讓爸媽很頭痛。我毫不猶豫拿出積蓄，解決家裡的燃眉之急，這舉動讓爸媽感到欣慰，我也覺得自己長大了。
在爸媽的幫忙下，我把剩下的錢存進銀行，不久也生出利息。我每天持之以恆的儲蓄，感覺撲滿正在「長大」，讓我可以再設定更遠大的夢想，也更有信心去實現它們。
李宸毅
錢滾錢大智慧
我的零用錢主要來自過年的紅包，以及阿公阿媽設立的「鼓勵基金」。
阿公會依照我長高的公分數給獎金，長高一公分獎勵一千元；阿媽則是根據我的考試成績發放獎金，平時考一百分可獲得一百元，期中考一百分就有三百元。 這些得來不易的金錢，我大多存入銀行戶頭。
媽媽是理財達人，她不僅教我「錢滾錢」的道理，還傳授金錢的分配原則：將收入的兩成至四成當作未來儲備金；四成用於日常生活開銷，剩下的兩成作為娛樂和雜支。
受到媽媽影響，我開始學習理財。我從理財書中學到聰明的理財方式是靠利息生活。我平時也會和爸媽討論投資理財的方式，希望能讓小錢變大錢。
透過學習這些金融知識，我漸漸明白：理財不只是存錢，更是認識金錢和掌握未來的開始。