重視實習課的倫理與道德

(2021/4/20)

 近日有一所健康管理專校的一名兼任教師,在上實驗課時要求學生共同使用針頭練習相互抽血。經學生反映後,整起事件才曝光。校方除立即聲明致歉外,也啟動輔導機制,將持續追蹤學生的健康狀況半年,以確保學生的身心安全、健康。

 不能共用針頭是極為普通的醫學常識,一名現職醫師的兼任教師竟會要求學生共用針頭練習抽血,實在匪夷所思,不僅上課的學生有交叉感染的風險,此事也成為最壞的示範。未來這些學生畢業後到醫療院所服務,如果有樣學樣,產生的後果不堪設想。

 實習、實驗課程是模擬職場的實際狀態,讓學生在校期間就養成良好的執業技能與正確工作態度,但其中不知隱藏多少潛在的危險性。如果學生在學期間就養成草率將事的觀念,或是危險的工作習慣,例如餐飲科學生不重視飲食衛生,幼保科學生不重視嬰幼兒的安全,畢業後從事各種專業,不知要釀成多少禍害,其後遺症令人擔憂。

 這起共用針頭的烏龍事件應只是個案,但更重要的是要提醒學校重視實習、實驗課程,不僅要提供充分良好的儀器、設備、材料,更要慎選合格優良的師資,如此才能培養出具有良好職業倫理與道德的專業人才。