認識AI小助手
整理課堂教材 用指令生成新玩法
教師都有用了很多年,改了又改的教材。有時候,希望值得介紹的內容能換一種方式呈現給學生,而生成式AI能把「重新包裝」的力氣大幅縮短。
目前普遍使用的三個AI工具:Gemini、ChatGPT、Claude。用法幾乎一樣,打開網頁、登入,在對話框輸入文字就能用,本文的指令三者通用,挑順手的即可。我常把它形容成「不會累的助理」:你給它現成素材,它幾分鐘就能生出不同形式的草稿;但要選哪個版本、適不適合班上的孩子,教師自行決定。
課文「貼」進去就變身
操作只有三步:把課文貼進對話框,在後面加一句「指令」說明你要什麼,看草稿不滿意就再補一句請它改。以下用一篇低年級常見的記敘文〈一起做早餐〉示範:課文寫一家人在晨光中分工做早餐,爸爸煎出像太陽的蛋,媽媽切下像輪子的番茄片,孩子把食材排成一張笑臉。
生成角色扮演的劇本
把課文貼上後,接著輸入:
【指令】請把前面這篇〈一起做早餐〉改寫成一段三到五分鐘的短劇,加上旁白和爸爸、媽媽、孩子的臺詞,語氣活潑,適合低年級分組演出。
幾秒後,出現像這樣的草稿:
〔場景:清晨的廚房〕
旁白:今天,一家人要一起做早餐。
爸爸:來,先煎一顆蛋,圓圓的、黃黃的,像不像太陽?
妹妹:像!我來切番茄,切成一片一片,像小輪子!
哥哥:我要把它們排成一張笑臉,給全家一個驚喜!
如果覺得臺詞太長或角色太多,再補一句「請縮短到三分鐘,角色減成三個」即可。學生不再只是讀過這個故事,而是「成為」故事裡的人,把分工合作的溫度說出來。
升級小遊戲玩法
先請AI出題:
【指令】依這篇課文出六題搶答題,難度分基礎與進階兩級,內容包含食材、分工和順序。
到這裡為止,所生成的資料還是「文字題目」。下一步是再加一句話,請AI把題目變成小遊戲,提高在課堂與學生互動:
【指令】請把前面這六題做成一個網頁小遊戲:一次出一題,四個選項用按鈕呈現,點對了打勾並加一分,點錯了顯示正確答案,最後算出總分。請直接給我一個完整的網頁檔。
AI生出一段網頁程式碼(一個HTML檔)。教師把它存成.html檔,用瀏覽器打開,就是一個能點選、會計分的搶答遊戲(如左圖);投影在教室牆上,全班就能一起玩。整個過程不用寫任何程式,教師只是「多說一句話」。
AI生出來的,永遠只是「草稿」,不是「成品」。它可能把角色的個性寫歪,可能把題目設得太難或太簡單,甚至離題。這些都需要教師判斷、修改。
AI只是處理「產生選項」這件耗時的雜事;而「這個版本適不適合這個班?學生需要的是更多挑戰還是鼓勵?」這些判斷,依舊是教師把關。
生成式AI把教師設計課程的時間成本降低,教材不必重做,課堂卻能換上新的樣貌。
小提示
不知道怎麼下指令?可以反過來請AI幫你寫。先用最白話的方式說:「我想把一篇課文變成可以分組演的短劇,但不知道怎麼跟你講清楚,請你幫我寫一段完整的指令。」AI就會生出一段能直接使用的指令,貼回去再依需要微調就好。
教師可透過簡單的生成遊戲,吸引學生在課堂的注意力,上圖是本文小遊戲的截圖畫面。