臺北市永春高中有學生為抗議校方處理性平事件不當，認為學校長期行政雙標，而到學務處丟雞蛋。校方認為學生表達方式失當，於是報警並通知家長，將保留法律追訴權，再與學生、家長對話。

　表達意見是民主社會人民的基本權利。當個人或群體對某些言論、行為或政策不滿，循正常程序表達意見卻無法達到目的，可能會發起各種行動來表示抗議，例如臺北街頭經常上演靜坐、集會和遊行活動。

　高中階段的學生，正在學習與社會對話，實踐自己的基本權利，最常抗議的對象就是學校。例如成功高中學生不滿午休時間熱食部禁賣午餐，帶著枕頭到校長室門口走廊睡覺；中山女高學生不滿學校限制訂購外送午餐，一群人到校長室門口吃便當。這些行動都引起討論，也改變了學校政策。過去最大規模的高中生抗議行動，則是反課綱微調運動。

　抗議行動的形式很多，但若抗議行動未能考量必要性、適當性與最小侵害手段，造成的損害或代價遠大於訴求的利益，可能使原本的訴求失焦，導致反效果。這是年輕學生發起抗議行動前，必須審慎考量的。

　學校對於學生丟雞蛋抗議，則可以有更彈性的應對，報警或提告可能擴大歧見。最重要的是，學生指控的事例，乍看都非常嚴重，不僅學校須嚴肅看待，主管的教育局更不能輕忽，有必要深入了解。