臺北市教育局昨天表示，校園邊界不應只是冰冷阻絕的防線，應是與社區對話，展現教育理念的美學介面。北市教育局一一四年辦理五所學校，將原本防護功能的校園邊界轉化為公共藝術場域，一一五年辦理七所學校，優化校園圍牆，提升校園環境質感，並強化師生及社區居民對校園的認同與歸屬感。

　教育局指出，中正國中以美感、人文與環境教育為核心，描繪校園與城市的界線。校門以小樹苗、小草花與小水滴顯現寓意，圍牆格柵融入書法，展現人文氣度。中山國中整修圍牆，設計團隊用透空金屬欄杆、鋁隔柵、大理石與清水模板等材質打造，並在圍牆中導入水塔與滴灌系統，將雨水引入「水撲滿」，灌溉園內植物。