人文與科技交融 中原設MetaDisplay教室
蘇如楓/桃園報導
(2026/2/10)
(2026/2/10)
中原大學應華系學生以〈春望〉打造沉浸式影像作品,結合MetaDisplay情境體驗,呈現古典詩歌的數位教學新樣貌。圖片提供/中原大學
面對人工智慧(AI)浪潮,中原大學人文與教育學院以美感教育為起點,近日建置完成「MetaDisplay教室」,把沉浸式投影與人機互動導入課程,打造虛實融合、跨域共作的智慧學習場域,讓人文與科技彼此「融滲」。
人文與教育學院院長彭妮絲指出,所謂「融滲」強調人文與科技的雙向互滲,科技支援人文的理解、表達與創作,人文也反過來為科技提供價值、倫理與設計上的指引,重點不在效率加速,而在提升整體教學及學習品質。
以應用華語文學系大四畢業專題為例,學生運用MetaDisplay場域與全息投影等科技,將唐詩〈春望〉轉化為沉浸式影像情境,協助外籍學習者掌握詩中意象與情感,讓AI回到以人為本的學習設計,展現人文素養結合數位科技的教學新貌。