教育部國教署持續推動「支持服務輔導計畫」，一一四學年度協助各直轄市、縣市政府結合在地文化打造多元化學習課程，共補助十三縣市、四百七十六間幼兒園，經費達一千四百萬元。

　其中，宜蘭縣南澳國小附幼結合部落耆老、青年及文史工作者三類教學夥伴，與教師和幼兒共構「小泰雅山中記」主題課程，將部落知識與在地生活經驗融入教學，帶領幼兒走入山林與部落。課程從認識「名字」開始，延伸至家屋、小米、祈福、紋面、織布及探訪舊部落等文化主題。

　屏東縣長榮百合國小附設幼兒園在支持輔導計畫協助下，鼓勵幼兒園教師運用在地文化，發展貼近幼兒生活經驗的課程，於一一一年以「matazua共構園生活」方案，發展出「三石共構」（生態、社會與文化）特色課程。