近日有國人搭乘郵輪到日本宮古島，因錯過入境通關時間，竟致電臺北駐日經濟文化代表處那霸分處，希望聯絡日方人員返回協助，那霸分處基於法令規範，當然難以援助。另外，這幾天有不少民眾到武嶺追雪，卻有遊客不顧禁止攀爬的告示，爬上山壁捕捉美景，最後遭警方驅離。

　這些案例，反映了部分國人外出旅遊時，缺乏對當地法規的理解，也未具風險意識，甚至心存僥倖以身試法。自己敗興而歸事小，萬一不幸發生意外，更可能需要動用公共資源救援，代價要由整個社會承擔。

　公民素質影響了旅遊品質，學會負責任的旅行，可說是公民教育的一環。中小學生今天起開始放寒假，許多家庭會規畫旅遊行程，探訪各地風光。然而，旅遊並非僅是帶孩子去看世界，而是親子一起學習如何參與社會。例如最基本的守時、遵守規範，這些看來是小事，卻能促使孩子了解規則，養成自律與尊重群體的態度。

　旅遊常被視為拓展視野的方式，但不管走過多少景點，重要的是，過程中遇到各種突發狀況，能否累積解決問題的能力；遇到不同的文化與制度，能否理解彼此界線，學習尊重差異。這些都是旅行中的課題，如家長能以身示範，在旁適度引導，旅遊將成為最佳的生活教育場域。這樣一來，親子旅遊不只留下共同回憶，還有孩子走向未來世界所應具備的素養。