盧卡斯是住在加拿大的小學生，最愛看籃球賽。有一天，他在商店看到一雙限量球鞋，但他的零用錢不夠多，只能垂頭喪氣的回家。

　盧卡斯告訴爸爸這件事。爸爸沒直接給錢，而是遞出三個小豬撲滿，笑著說：「這隻叫『花費豬』，用來買零食和玩具；第二隻叫『儲蓄豬』，用來存錢；第三隻叫『分享豬』，可捐錢給需要幫助的人。」

　爸爸說：「從今天起，我每週給你的零用錢要分成三份，想更快買到球鞋，得思考如何分配，或想辦法賺額外的零用錢。」

　盧卡斯點頭說：「我要把週末幫鄰居遛狗賺的錢，大部分放進『儲蓄豬』裡。雖然辛苦，但看著錢越來越多，會有滿滿成就感。」

大家來討論

　在美國和加拿大，許多家庭、學校和社區，會讓兒童學習「普惠金融教育」。例如，美國的學校舉辦「我的教室經濟」活動，把教室變成小社會，讓學生扮演各種角色，像銀行經理、商店老闆，甚至政府官員，親身體驗理財。

　學童會因為完成作業或幫助同學等優良表現，賺到「教室幣」，可以用這種「錢」買文具或付費選擇坐位，也能存錢，甚至投資。這個活動能讓學童體會賺錢的辛苦，學習存錢和規畫開銷。

　加拿大強調「全民理財力」，二○一一年開始舉辦「金融素養月」活動，每年十一月，邀請全國學生與家人參加線上挑戰。

　今年的主題是「一起開口談錢」，鼓勵大家學習和談論錢財。主辦單位表示，只要孩子願意開口談錢，就能深入了解，培養理財觀。

　活動期間，加拿大各學校、圖書館和社區中心，舉辦許多活動，最受歡迎的是「十五元挑戰」。

　參加者展示自己如何運用十五元加幣（約當地最低時薪）過一天，讓小錢發揮最大效用。很多人把成果拍成影片，或上傳貼文到社群媒體呈現。

知道多一點

　普惠金融是讓每個人有機會使用安全又負擔得起的金融服務，不論收入或住在哪裡，像數位銀行、線上借存款或電子支付。

　美加兩國把「金融基礎教育」視為實現普惠金融的第一步。政府希望兒童從小學習管理金錢，在未來做出聰明的財務決定。不只學校教育，許多銀行推出適合青少年的理財軟體、線上課程和動畫片。

　「三隻小豬撲滿」是美加兩國常見的普惠金融教學法，能帶領孩童認識金錢的用途。許多銀行、非營利組織和兒童理財專家推荐這個方法，因為它展現金錢的三項功能：現在需求、未來需求和社會責任。

　理財不只是計算錢財，更在學習如何規畫生活，培養責任感。小朋友不妨試著記錄零用錢怎麼花，設定儲蓄目標，邁出理財的第一步吧！