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寫作花園

文/黃子芙(新北市鶯歌國中七年十班) (2025/12/8)

 寫作,是留住記憶的方法,我用筆記錄一點一滴流逝的光陰;寫作,能了解內心最深處的自己,我能毫無顧忌的表達心情;寫作,是一種學習溝通的方式,我將情感凝聚筆尖,在只屬於自己的小劇場盡情表演。

 在寫作花園裡,我以思想和經驗為土壤,以紙筆為工具,澆下「情感」的水,放入「修辭」的肥料,名為「靈感」的嫩芽,一點一點的成長。

 有時毫無想法或太過雕琢詞句,忘了澆灌情感的水,靈感嫩芽便停止生長,甚至枯黃而死;有時文思泉湧,對題目有極大感觸,靈感嫩芽隨著經驗、情感及修辭,逐漸茁壯成「佳作」的大樹。

 寫作也是紓解情緒和壓力的方法。有一次參加一項比賽,指導老師很嚴格,那陣子我的狀況很差,不斷失誤,壓力隨之增加,每天回到家不是筋疲力盡,就是被過多壓力牢牢捆住。

 後來,我寫日記將事情及感受記錄下來,藉此傾聽自己的心聲,也學習誠實面對自己。漸漸的,我接受自己的缺點,並加以改進,狀況越來越好,壓力跟著減少。

 現在,再次翻閱那本日記,即使句子短少,用字淺顯,但在這「花園」裡,不管情感、想法或感受,我都能深深體會、感動,那些往事彷彿重現眼前。

 寫作最需要的是真摯的情感,修辭只是輔助。有情感水澆灌,靈感嫩芽才會長大,修辭肥料只能使它長更好;同樣的,要有情感水,靈感嫩芽才能茁壯,修辭肥料不是主角,但能點綴文章。

 寫作過程中,我學會珍惜當下,了解自己,誠實面對自己,在和自我對話中沉澱心靈。在寫作花園裡,沒有耕耘,就不會有美麗的花朵綻放。未來我會持續努力,創建出景致獨一無二的花園。