兒福聯盟日前公布青少年網路社交及霸凌行為調查報告，發現半數學生開設「小帳」，隱藏真實自我，也有四成學生聽過同學在群組中被公審、排擠，或私訊被上傳網路嘲笑，有近兩成學生曾是受害者。

　網路霸凌是指透過網路，進行蓄意且重複的惡意行為，包括散播謠言、人身攻擊、恐嚇或揭露隱私等。網路霸凌因傳播速度快、範圍廣、訊息留存時間久，傷害可能比傳統霸凌大。據兒盟調查，女生遭網路霸凌的比率高於男生，近六成女生曾出現社交焦慮或障礙，甚至近兩成有自傷或輕生念頭。

　預防網路霸凌，最重要是建立法律觀念。青少年在網路發言時，往往因網路匿名特性而忽略法律責任，包括《刑法》誹謗罪、公然侮辱罪、恐嚇罪，以及違反《個資法》。這有賴平常師長提供法律知識。

　再者，校園網路霸凌的發生，多數源自現實生活。父母有必要了解子女在學校的人際關係。這項調查也指出，父母對子女使用網路狀況高度關懷，孩子遭網路霸凌比率較低，遇事也較願意告訴父母。

　對學生來說，遭遇網路霸凌，不需默默承受，應謹記應對步驟，包括不要與對方謾罵，而是截圖留存證據，通知對方刪文，並尋求師長協助。若一開始就加入謾罵，將使情況變得更難處理。唯有透過持續的法律教育與親師陪伴，才能真正降低網路霸凌的風險，讓網路成為支持而非傷害青少年的力量。