「老師，我有個困擾，很想聽聽你的意見。」有個媽媽邊說邊將另一名媽媽拉過來。「你也一起聽聽，上回我們聊到同樣的苦惱。」於是，我聆聽兩個眉頭緊皺的媽媽，敘述家有幼兒的憂心。

數位世代家長的焦慮

　「我家孩子平常不大接觸螢幕，就算電視也很少看，我會安排許多活動，像是讀故事書、玩積木，或是去公園玩、打球……孩子到了晚上精力差不多耗盡，睡覺前聽一兩個故事就睡著了。不過，我最大的困擾，是隔兩週得回夫家，只要一回去，表姐妹都愛看手機，外加公婆的疼愛……」

　「我家也是吔，每個月固定回公婆家，堂兄弟幾乎是手機配飯。剛開始，我兒子要求一起玩，我不願意，他先是忍一忍，然後大哭，最近更是希望擁有和哥哥一樣的智慧型手錶，我不可能買，結果阿媽買給他了。我的原則是不准帶回家，就在阿媽家玩。」

　這兩個媽媽的困擾，我幾乎如實敘述，有似曾相識的情境嗎？我無須擔心被辨識出的倫理問題，因為近年這樣的場景在許多有學齡前幼兒的家中不斷上演。

重點不在手機在原則

　我雖不了解各家的家庭情境，也不適宜對各家庭的相處說三道四，但有幾點前提不妨先掌握。

　‧是憂心，還是發現孩子的行為改變

　若是發現孩子明顯出現負向行為，先考量所處環境是否為其他因素造成，畢竟常見爸媽先憂心而導致過多想像，其實，未必是因為親戚家孩子使用3C衍生而來的，若一一排除，最後都指向是和同年齡手足一起「共遊」，那就須檢視他們在玩什麼，玩多久，進而找個好時機和親戚溝通，是否可穿插玩些適齡的益智遊戲與戶外活動。

　‧當圍堵不成，或許順勢而為

　當置身在堂兄姐表弟妹螢幕的花花世界裡，要孩子選擇出淤泥而不染，可能過於嚴苛了點，就舉上述家長困擾於長輩直接買智慧手錶為例，這無庸置疑是踩到了媽媽的紅線，若不准帶回家，孩子便心心念念想快去阿媽家玩最愛的玩具，與其放大他隔兩週固定的渴望，不如將智慧手錶帶回家教孩子正確使用的原則，如何用，何時用，為何用，或可以不用。

　‧誰的原生家庭，誰就該出面處理

　婚姻讓夫與妻有了伴侶關係，因為孩子，多了父母的角色，練習做家長的同時，時時刻刻考驗夫妻關係，而且直指原生家庭的各種價值與行為，媽媽可能容易發現，丈夫回到生長的家便成為兒子角色，縮進自己習慣的童年生活，容易一時忘了夫與父的責任。

　因此，爸爸請記得別讓妻子在你的原生家庭裡單打獨鬥，你理當主動協調孩子間最愛的3C議題。

　親戚間讓孩子使用螢幕的習慣不一致，實屬正常，媽媽愛孩子，也別忽略你身處的是丈夫的家，彼此先有共識何為紅線，然後盡力找到可以順勢而為的方法。不容易，但過程值得。