教育部推動「中小學數位學習深耕計畫」八年，教育部昨天表示，累計開發兩百一十六套創新跨域課程，自小學延伸到高中，形成完整K12的AI人才培育鏈，成為各校推動主題跨域課程的資源；八年期間在全國二十二縣市推廣兩千五百三十一校次，培育師生逾兩萬零五百人次。

　教育部資科司司長吳穎沺表示，素養導向學習需要以學生為中心的跨域學習模式與真實情境學習，並引入新興科技，讓學生應用科技處理沒有標準答案的永續議題。

　教育部精選四十所學校成果，在臺灣教育科技展展出，包括新竹縣博愛國中以「低碳．永續——博愛碳顯家」，引導學生運用IoT與AI構思並實作低碳生活方案。苗栗縣東興國小以「莓HOW綠能共創美好家園」，用AI科技結合地方情境，帶學生提出可行解方。