有人在公共政策網路參與平臺提案，國高中上課時間改為早上十點到下午四點。由於已超過萬人附議，教育部表示，將於十一月十四日前回應。

　提案人主張，學校全面移除非必要多元課程，避免學生因睡眠不足，導致學習效率大減、憂鬱情緒增加、自傷風險提升；縮短上課時間，學生在放學後能有更多時間探索個人興趣、製作學習歷程、進行社交活動、專心讀書學習等。

　比較鄰近國家，日本高中生上課時間較短，每天六節課，下午三四點放學，但多數人會參加課後社團直到傍晚。中國高中生在校時間最長，普遍從上午八點到下午五點，且常在校晚自習，高三更是會在學校待到很晚。

　韓國高中生在校時間，從上午八點半到下午四點半，約八小時。不過，韓國補習文化盛行，高中生為考取頂尖大學，以便將來進入大企業工作，很多人從放學後補習到深夜，升學壓力非常大，身心與經濟負擔都沉重。

　臺灣高中最明顯的是M型化現象。雖然人人可上大學，但有些人為了考上頂大或特定科系，放學後補習或學習才藝，時間確實長。也有不少學生放學後從事與學習無關的事，甚至熬夜滑手機、打電玩，睡眠不足原因在於時間管理。

　僅調整上課時間，未必能有效解決臺灣學生睡眠不足的問題。關鍵還是要改變升學主義、課程結構與補習文化，以及培養學生的時間管理能力。