明天將有一批新校長加入中小學行列，擔負學校經營重責大任。

　平心而論，當前中小學校長的任務並不輕鬆，面對校園民主化、政策執行壓力、民意代表和家長干擾，以及學生管教困難，常感嘆「有責無權」，深感力不從心，無法施展抱負，影響到工作績效。

　雖然當前教育現場對校長並不友善，但仍有不少學校人員願意投身校長行列，勇氣可嘉，值得肯定。基本上，擔任校長工作要能游刃有餘，勝任愉快，絕非在於學識，而是取決於經驗、領導力、溝通技巧、人際互動、情緒管理，危機處理。然而這些可能都是新手校長不足之處，尤其高中職新手校長，不像國中小需經儲訓和實習階段，多數是由主任參加甄選被遴選為校長，這些新手校長在主持會議、批閱公文、應付外界壓力可能受限於經驗，心裡難免忐忑不安。

　為了幫助新手校長儘快勝任工作，遇到困難時也能有請益對象，教育行政機關應指定或媒合每一位新手校長，都有一位師傅校長從旁引導、教導、指導與輔導，成為新手校長經營校務一股安定的力量。

　當然，教育行政機關在挑選師傅校長時，可能會優先考慮退休校長。雖然退休校長都很有行政經驗，但仍需了解他們的熱情、同理心、領導力和溝通能力，最好以曾參與師傅校長培訓課程者為優先考量。