News

親子互動心理學
記錄情緒波動 避免大腦過載

文/柯書林(臨床心理師) 圖/達志影像 (2025/6/10)

 「前陣子,心情明明已經改善了,怎麼才過一學期又發作?我快煩死了!」惜字如金的憂鬱男孩,突然怒氣沖沖的質問。

 在國中曾因情緒崩潰拒學而被醫生診斷有憂鬱症的他,好不容易熬到畢業後終於病情好轉,未料,到了高中一年級下學期竟然復發。

 「所以,你認為把病治好了,應該從此沒問題咯?」輪到我一臉不可置信的睜大眼睛問。

 「不是這樣子嗎?不然幹麼看醫生呢?」聲音越講越小聲,但語氣仍聽得出滿腹委屈。

身心狀況時刻變動

 有些乍聽有理的思維,如果沒有進一步探究,那麼似是而非的邏輯,反倒成了阻礙孩子直面人生的高牆。

 「你覺得只要看醫生把病治好,就不會再遇到不好相處的同學,還是當累了一天放學回家後,沒寫的作業和準備不完的考試,會不傷腦筋的自動迎刃而解?」未待他回話,我接著追問:「要是任何問題都解決了,就能從此搞定,那麼吃飽後,就不會再餓了?心情恢復開心後,就不會變差?」

 「當然不是啦!吼,但這樣時好時壞,真的很煩,超難過!」講著講著,眼眶微紅了起來。我們同時靜默近一分鐘,他才喃喃自語:「那怎麼辦才好?」音量又回到之前水平——超小聲。

 事實上,因為人體神經系統對任何感受皆存在「神經鈍化」現象,所以我們的身心狀況其實會時刻變動,只是多半時候我們太忙,沒留意罷了。等到空檔出現,我們才回神意識到「真開心」「好累呵」「煩死了」。換言之,人生想一勞永逸的處於平穩狀態,還真是個無法實現的痴心妄想。

完整體驗才是人生

 「其實,你說『那怎麼辦才好』,是個不錯的提問!」順著他低落音量的提問,我也輕聲提議:「要不要記錄你的日常作息,順便標註身心能量的高低,然後我們一起研究,因為每個人都有屬於自己心情起伏的波動模式呵!」

 「記錄日常作息,標註能量高低,這樣會變好嗎?」他又開啟自問自答模式。

 「你高一開學那一陣子感覺好轉,其實,正是基於國中後期情緒陷入長時間低落呀!要是國中時一直狀況良好,就無法感受到病情改善的喜悅了。而『變好的感覺』,必須前面有些不順遂。」我一本正經解釋。

 「所以,如果曾經陷入低潮,更容易感覺自己變好嗎?」數理程度向來不錯的他,突然開竅反問。

 「哈哈,看來你也發現人生比你預期的還複雜矛盾!」面對不容易的人生,能苦笑已經很不簡單。「老實說,從古至今,任何人的身心都有起有落。尤其對於身處手機訊息多到爆的現代人來說,更容易讓腦袋老處在過度飽和的狀態,最終陷入完全不想動的慢性疲累呵!你一定得時不時放鬆思考,想太多腦袋會爆炸,記得感覺快不行時,提醒自己放空呼吸。」

臨床心理師小叮嚀

 一心追求成功與快樂,殊不知快樂躲在「憂鬱家」!當挨家挨戶敲門問:「快樂在這嗎?」反而更容易遇上出來應門的憂鬱。

 不過,如果願意靜靜在憂鬱家裡待一下,完整感受「啊!這就是憂鬱家呀!吼,真是有夠悶。」說不定一段時間後,快樂就沒來由的跑出來見客。

 我真的得謝謝這個跑來怒嗆心理師的學生,當時雖然心情有些低落,但也因而得到寫作素材,幫我得以壓線交稿。不然,又怎會有按出傳送鍵時那鬆了一口氣的開心呢?