教育部與教學現場的距離

　繼撤銷多所頂尖大學多年期研發計畫資助，美國總統川普上週提出二○二六年聯邦政府預算草案，再度縮減教育部經費，國家科學基金會（NSF）預算削減幅度更高達五成六。

　美國大學二○二三年研發經費約五成五出自聯邦政府資助。輿論普遍認為，刪減預算將嚴重破壞美國高等教育根基，動搖美國在全球科學研究與研發創新領域領導地位。

　各大學因預算縮減，陸續宣布停止招聘教職員並開始裁員。尤其是博士班研究生獎學金，多數仰賴指導教授研究計畫經費；NSF資助遭刪減，研究斷炊，博士班招生跟著緊縮。美國幾所名列前茅大學，今年連最熱門的人工智慧博士班名額都減半。

　此事看似美國家務事，但美國是很多臺灣留學生攻讀博士首選目標，博士班減招已對有志出國的留學生造成巨大衝擊。臺灣大學一位特聘講座教授今年為學生寫超過二十封申請留學介紹信，全部被拒絕，近日在網路引發熱烈討論，凸顯這個現象並非偶發個案。

　面對學生申請到美國攻讀博士受阻，國內目前僅中研院推出精英博士生快速入學計畫因應，提供獎學金挽留優秀學生在臺念博士。教育部雖配合行政院因應美國關稅政策特別條例草案，編列兩百億元經費強化高等教育人才培育，卻至今仍未公布具體計畫。

　相對於中研院及時洞見問題，教育部不但與教學現場嚴重脫節，缺乏具體規畫就要朝野立委通過預算，更將是強人所難。