數位時代家人新關係

別讓虛擬情景影響真實感受

　記得小時候，我在田裡撿了被人遺棄的小狗，興匆匆的拎起籃子回家，把媽媽嚇了一跳，她拒絕我的請求，但為了安慰難過的我，餵飽小狗才轉送給適合照顧的親戚，不過，想養寵物的心思一直藏在我心底。直到有一天，下課後發現家裡出現兩隻「寵物」，是一公一母的雞。

　我開心的問媽媽：「我可以養嗎？」她點頭說：「朋友送的，可以養一段時間。」我興奮的沒聽清楚她後面說的話：「等過年的時候再殺……」半個月後望著桌上的「一盤」與「一鍋」，小小心靈再次受傷……因為我還替牠們取名字吔。

　長大後想想，不過是課本裡的家禽類，卻因為取了名字成為我的好朋友，又因為是朋友，所以產生接近「對等」的情感。這種關係無須言語（除非聽得懂咕咕的意思），不受限於外形（我不會刻意穿上羽毛裝陪牠），竟自然而然珍惜牠們與我的「友伴關係」。

對遊戲角色產生移情現象

　這種經由命名而產生感同身受的移情現象，其實在我們身旁也很常見。

　有一回，友人的聚會裡，孩子在一旁團戰，你一言我一語，不時發出「很痛啊，拜託、拜託……」「啊，超痛的。」剛開始，還以為是不是有人被踩到腳，特意看了一下，明明彼此間還有一丈的距離。

　「你們遊戲玩太久，屁股一定坐痛了吧？」某個媽媽順勢提醒。

　「他一直『咬我』，很痛。」孩子一邊玩，一邊認真的表明。

　這不是玩笑，而是孩子給遊戲角色命名後的高度認同，再加上長時間相處，將自己投射於遊戲裡，藉角色南征北討建立革命情感，當角色被攻擊，象徵生存與戰鬥力的「血量」符號大幅度流失時，他們會出現感同身受的情緒，也就是「痛覺」。

　如果再延伸「說法」，便是在「角色取替」的練習中，大腦正設法將自己與網路遊戲的「那個人」做出「串聯」的同感，經歷共同的喜怒哀樂，這也是長時期沉浸在網路遊戲中的孩子，對真實世界的實際感受逐漸低於虛擬世界的主要原因。

從虛擬世界回到真實人生

　過往文章談了不少網路遊戲的管與控，這次聚焦在盡力找回並創造孩子對真實世界的感同身受，重點不在完全禁止網路遊戲，而是不能讓虛擬的感受取代真實情感，因此建議父母幫助孩子參與以下活動。

　‧公開發表的競賽型社團，例如運動、音樂、書畫等，團體中的互動得失，會產生個人與群體的歡笑與淚水。

　‧雙人或個人的挑戰活動，像是單車、登山、圍棋、扯鈴等，讓孩子練習在堅持與思考中，創造克服不可能的經驗。

　‧關心或助人的社會活動，像是一日志工、關懷流浪貓狗、淨灘等，讓孩子學習展現愛與關懷的付出及體認。

　‧紀錄性質的影片或展覽，例如美術館、博物館、有座談的小型影展等，使孩子在具藝術與人文的氛圍中開拓視野。