共學趣體驗

兒童秀能力為世界做美麗的事

宣導不可在走廊上奔跑，用行動讓校園更美好。

　「我們也能像花婆婆一樣，為世界做一件美麗的事！」這是南投縣南光國小三年一班近期達成的行動目標；在「作家有約」活動中，學生共讀作家方素珍翻譯的繪本《花婆婆》，獲得啟發。

在校園種花，美化環境。

閱讀受啟發　
展現行動力

　閱讀後，學生紛紛畫下想為世界做的事，教師鼓勵：「不光用頭腦想，更要實踐，才能感受到自己有能力讓世界變得更美麗。」

　學生開始行動。有人擔任「走廊慢走宣導大使」，提醒注意校園行的安全。峻熙說：「宣導後，就很少人在走廊上奔跑，真有效果呵！」

　有人撿拾垃圾，維護校園整潔，希恩說：「我的眼力越來越好，連小紙屑也找得到。」還有人種花，浡宸說：「美麗的校園，讓大家有好心情！」

　有人進入班級為學弟妹說故事，陪伴閱讀，志偉說：「看見學弟妹認真聽我說故事，就不緊張了。」

　有人教學弟妹唱〈快樂天堂〉，鴻琛認為，學弟妹學唱歌的笑容，是最棒的禮物。子瑩教唱時，發現自己變勇敢了。

　兒童節前夕，校園快閃表演手語〈快樂天堂〉是活動高潮；下課時，全班用歌聲與手勢傳遞歡樂與溫暖。韻媃說：「觀眾很支持我們，使我獲得成就感。」昀儒表示，很榮幸能散播歡樂，感染全校師生。

到學弟妹的班級說故事。

付出有收穫　
校園自動好

　「為世界做一件美麗的事」活動，讓學生用行動展現自閱讀獲得的啟發，體會「付出也是收穫」。

　芮妤說：「我們才教唱一次，學弟學妹就學會，還傳唱歌影片給我們看，教我好感動。」學弟妹更贈予卡片和花束。邘婕說：「做好事就像為別人噴香水，自己也感染香氣。」

　二年級學生炘儒說：「謝謝哥哥姐姐，你們說的故事真好聽。未來我也想像你們『為世界做美麗的事』。」

　二年級導師淑青老師表示：「一首好歌，讓不同年級的孩子有了情感交流，這樣的互動既溫暖又療癒！」靜慧老師也說：「學長姐說故事，傳遞美麗訊息，讓學弟妹感受到校園充滿愛。這樣溫馨的交流，好棒！」

　三年級學生用行動證明：願意付出，人人都能改變世界；創造美麗的事，從自己做起！

手語快閃表演，傳遞溫暖與歡樂。