校園衝突低齡化　教團籲增輔導資源

　針對日前臺中市某校發生師生衝突事件，校方昨天發聲明，為此事件造成社會紛擾表達抱歉，將加強對教職員的法治觀念。國教行動聯盟則表示，校園暴力與管教衝突持續攀升，且有低齡化趨勢。

　國教行動聯盟引用教育部一一二年校園安全及災害通報事件數據指出，「校園暴力與偏差行為事件」達兩萬七千五百一十一件，其中國小為九千三百七十件，占各教育階段總數百分之三十四；「管教衝突」達四千五百八十二件，國小為兩千零五十三件，占各教育階段總數百分之四十四點八。這反映校園暴力衝突與情緒問題已逐漸朝低齡化發展，成為校園安全的重大挑戰。

　國教盟青年部代表李雨函表示，臺中師生衝突事件反映校園安全危機與困境，特別是處理高關懷學生重大行為事件時，未能提供教師足夠的輔導資源與支援，是導致衝突升級的原因之一。

　全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示，解決師生衝突除親師生共同面對，教育主管機關和學校也應給予資源與協助，才能完善處理。教師面對學生暴力行為時選擇報警處理，是保護自身權益及學生安全的行為之一，因為只有保障教師安全，才能保護學生的學習環境。