落實認識校園植物

　桃園市某國小四名六年級學生，日前在學校撿拾油桐花果實後，因好奇而吃了一口，不料不久就感到腹痛、惡心。學生告知教師，教師查詢發現，油桐花果實有毒性，立即通報校方將學童送醫，洗胃治療後，學生都直呼不敢了。

　有家長質疑，油桐花籽有毒性，學校為何要種植油桐樹？油桐樹在春季開花，被稱五月雪，但果實有毒。類似情況的植物其實不少，杜鵑花、聖誕紅、長春花、姑婆芋、黃金葛、夾竹桃、鳳凰木、馬纓丹，在校園都很常見，也都有毒。

　但學校種植各種植物，除了美觀，也有實用意義和教育價值。例如認識校園植物是國小的課程，從低年級開始實施，只是應該更加落實。很多學校設有網頁介紹校園植物，教育部還有校園樹木資訊平臺，都值得教師善用。

　其實國人誤食事件不少，過去曾有工人吃便當時沒有筷子，隨手折了夾竹桃枝條代替，卻因此中毒的案例。媒體常報導的，還有姑婆芋、大花曼陀羅及各種菇類。日前食藥署就整理了採食野菇中毒案例，呼籲路邊野菇不要採，更不要食用。

　在學校裡，落實認識校園植物課程，再逐步擴展到認識臺灣各種常見植物，除了幫助學生避免誤食，長遠來看，更重要的意義是，帶領學生了解人與自然的關係，建立愛護環境的意識。