教養科學觀

學會尊重　找回消失已久的品格

　在教養態度上，父母最看重教導孩子什麼樣的觀念呢？

　研究早就發現，學生不樂意聽不尊敬的人的話，倘若父母或教師在傳道授業解惑時過於隨興，不能養成孩子穩定的人格，孩子未來如何能成為國之棟梁？

　年初時，某縣市發生國中校園喋血案件，震驚了社會，也嚇壞了父母，不知道早上送孩子去上學，晚上能不能見孩子平安返家。隨著這個事件暴露出來的還有校園販毒問題、霸凌問題……當時一時間人心惶惶，大家不知該怎麼辦。

提升自律
好習慣養成好品格

　這事件過去半年了，時值暑假期間，正好讓大家靜心檢討教育未來的走向。

　社會發生問題時，我們該思考的不只是校園出問題，甚至是整個教育都出了問題，連帶是家庭出了問題。

　過去，老師是被尊重的，但這幾年來，師尊一路下滑，許多人用難聽的話罵老師……這些都是過去不可思議的事情，現在卻發生在我們眼前。

　保護學生很重要，《教師法》的限制可能使老師有責無權，老師不能罵學生，以免傷害他的自尊心。而自尊的前提是自重自愛呀！學生必須學會自愛，也要懂得盡責；若為了學生學習不快樂，微積分就改成選修，捨棄了「數學是科學之母」，沒有了數學基礎，學生不知不覺少建立起很多能力。

　現在大學有「心理假」，即是當天學生覺得心理不舒服，不想上課就可以請假，不需要醫生證明或教官簽字。曾有學生一學期十六週，請了十週心理假，更有學生請假理由寫：寒流來，臺北太冷，去高雄尋找陽光；也有學生說早上宿舍停電，無法用吹風機吹頭髮，所以不能來上課，林林總總的理由，令老師不知如何教導。一個沒有紀律的孩子怎麼能期望他在社會上出人頭地呢？

　其實學習本來就辛苦，是學會以後才快樂的。「天道酬勤，地道酬善，商道酬信，業道酬精，學道酬苦」是舉世不變的真理，要孩子成功，他得要吃得了苦。學校是為學生出社會做準備，以目前學校嬌養學生的情形，未來哪一個公司敢用四體不勤，五穀不分，一不高興就不來上班的人？

尊師重道
建立和諧師生關係

　過去大家對校園裝置錄影機都很反感，認為不尊重個人自由和隱私權，但是現在老師要靠它來保護自己。有個幼兒園的學生玩過頭，來不及上洗手間就拉在褲子上，回家後怕挨罵，騙父母說被同學欺負，不許她上廁所，老師也不阻止。

　父母一聽大怒，堅持開除老師，幸好錄影帶還原了真相。父母顧慮「得罪了老師，以後孩子在班上會吃虧」，就為孩子轉學了。雖說趨吉避凶是動物的本性，但孩子為怕受父母責罰而振振有詞，背後的原因也令人深思。

　任何成功的企業最重要的是「人」，念管理學的人都知道，人只能被尊重，不能被管理；念心理學的人也都知道「沒有內在的控制，外在的控制不會產生」，規範不會令孩子不舒服，反而讓他明白行為的底線，在規範內是自由的，不必擔心動輒得咎。孩子要管教，自由是以不妨礙他人為原則，孩子生得越少，品質越重要。

　良師興國，教育是國家的根本，老師是掌握這命脈的人，要尊重老師，給老師尊嚴和地位；父母也要教導孩子敬長輩，尊賢德，友愛平輩，孩子未來才有創新和進步的動力！