立委提偏鄉代理教師公費師培　教部憂不留任

　全國偏鄉學校代理教師比率目前高達百分之二十，影響學生受教權。立法院教育及文化委員會昨天審查《偏遠地區學校教育發展條例》修正案，立委提案，偏鄉代理教師公費進修後成為正式教師，預計四千七百零五人受惠。教育部認為，現行師資培育人數已經夠多，會針對偏鄉學校教師流動率過高，再提出對策。

　立委提案修改《偏遠地區學校教育發展條例》，將偏遠地區學校「自辦甄選」進用的現職代理教師，適用於最近三月內於偏遠地區實際服務滿四學期，表現優異者，得參加由中央主管機關全額補助師資培育之大學辦理的師培課程。

　立委陳培瑜指出，有些人去偏鄉任教，因為環境等問題，最後不願留下來，教育部應檢討原因，協助解決這些教師在偏鄉生活及心理上的困境。

　教育部次長張廖萬堅表示，現行師資培育人數已經夠多，若按立委提案版本，預計有四千七百零五人受惠，但培育教師後，是否仍留在偏鄉，教育部會檢討偏鄉學校教師流動率過高的原因並提出對策，也會鼓勵地方政府多開正式職缺。

　立法院教育及文化委員會召委柯志恩裁示，保留這項修正案，擇期再審，也要求教育部提出偏鄉教育推動狀況的檢討報告。