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教改30年 逾半民眾不滿意成效

沈育如/臺北報導
(2024/6/23)

 民間團體在一九九四年發起四一○教育改革大遊行,當初提出落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化、制定教育基本法四大訴求。黃昆輝教授教育基金會昨天公布調查顯示,超過五成四民眾不滿意教改成效,且有六成五擔憂廣設高中大學帶來的技職教育輕技術、大學增設過多,導致教育品質平庸化等副作用。

 五成三民眾認為,教改可讓學生有比較多符合自己能力和興趣的發展機會,不過六成一不認為學生在教改後,有比較強的適應力和競爭力。

 展望未來,近八成八民眾贊成召開全國教育會議,商討未來教育政策;六成七贊成政府優先將五歲幼兒納入義務教育,以改進幼兒教育品質及入學機會。

 黃昆輝教授教育基金會董事長黃昆輝表示,調查結果顯示,六成五民眾擔憂教改帶來的大學文憑貶值,讓臺灣引以為傲的技職教育,因追求文憑而落入拚升學、重文憑、輕技術的窘境;做這項調查並不是為了對任何人究責,而是鑑往知來,找出問題,來為臺灣教育的未來做好準備。

 民調小組召集人郭生玉表示,調查結果顯示,五歲幼兒納入義務教育是多數民眾的共識,但政府目前卻採用補助方式,目前五歲幼兒入園率已超過百分之九十,且出生人數也下降,認為推動時機已成熟。

 臺灣教育研究院社社長黃政傑表示,民眾對於五歲幼兒納入義務教育、召開全國教育會議這兩項教改未來任務的支持度高,透過廣納意見後執行,可實踐新教改的理想與目標。