不適任教師新制　教長：調查小組全外聘

　教育部修正發布《校園霸凌防制準則》、《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》，並在昨天舉行記者會對外說明。教育部表示，將校園霸凌事件分為「生對生」與「師對生」，「生對生」依據「校園霸凌防制準則」處理，「師對生」則依《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》處理，將依據特性分別妥善處理。

　教育部在解聘辦法中，將性別事件以外的所有師對生違法事件，改由校園事件處理會議統一調查，而調查小組是從人才庫中選出，全數改為外聘，不再包含校內人員。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示，解聘辦法自一○九年施行後，對於不適任教師處置，學校已疲於奔命，防師如防賊，而教育部修法引進過多非專業的外部人員介入校園事務，造成社會和教師之間的信任危機，可能導致「仇師毀校」的嚴重後果。

　人本教育基金會、家長團體、兒少代表等昨天合開記者會，表示支持教育部，認為解聘權力不應由教師團體把持，避免師師相護。全國家長團體聯盟理事長蕭東原表示，調查小組委員全部外聘可提高調查的獨立性和專業度，解決現有制度下，學校教師代表和家長代表專業不足的問題，但也建議，目前人才庫八成是基層教師，希望提高家長參與名額，在調查過程中增加家長角度，提升調查公正性。

　教育部長潘文忠說，修法討論過程中，大家希望建立比較客觀、公正、專業的處理機制，因此校事會議調查小組改為全部外聘，讓主管機關從人才庫推舉三到五倍的專家學者供學校遴選，避免行為人、調查委員之間可能因私人關係，而影響調查的公平客觀；教育部培訓十一個梯次的調查人員，人才庫成員已有一千多名，其中八成是基層教師，另有社工師、法律界人士、家長代表，盼以多元客觀方式進行調查。