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不被AI取代

李昀蔚‧南投縣炎峰國小四年二班
(2024/3/1)

 在晨光時間共讀《國語日報》時,我發現好幾期文章都提到AI人工智慧,可以知道它在蓬勃發展中,例如圖書館有機器人協助書籍歸還上架,餐飲業有送餐機器人,在醫療體系有類似看護機器人等,讓我不禁佩服人類的頭腦,能發明出這些便利生活的好幫手。

 同學對AI議題相當感興趣,興致勃勃的討論不久的將來,學校會出現管秩序及收發作業的機器人。當下,我心中有一股莫名的恐懼:我不想被AI取代。

 因為我剛好擔任學藝股長,一早會自動到老師的辦公桌旁清點作業簿,對於未交作業的同學,我會走到他身邊詢問沒有交作業的原因,並確實收回作業簿。

 老師對我認真盡責的態度讚譽有加,我越做越起勁。但如果有了收作業機器人,我不就派不上用場了嗎?憂心忡忡的我和媽媽討論後,才鬆了一口氣。因為我有優於機器人的能力,例如敏感度高的我,收作業時,會和顏悅色的和同學互動,對同學的需求立即做出判斷和行動。

 我可以馬上感受到同學的心情,遇到同學不會的題目,我能直接教導他,並提供適時的協助,讓同學覺得被關心,這些不是機器人可以敏銳判斷,隨機應變做到的。

 我很自豪自己是高CP值的學藝股長,我也告訴自己要不斷提升能力,培養獨特的軟實力,這樣就不會輕易被AI機器人取代。