掌握策略親子悅讀

畫條線　做筆記　 故事讀來更有趣

　喜歡聽故事是人的天性，沒有孩子不喜歡聽故事，但小孩自己閱讀故事，挑戰比較大，尤其當故事角色越來越多，情節越來越複雜，考驗的不僅是讀者的耐心，還有讀者的記憶力，後者是讓閱讀過程順暢的重點。

　無論是字詞的形音義辨別，或是人物出現、情節變化，到故事主旨的推論，都要專注的記憶，才能讓閱讀流暢，一氣呵成。

　爸爸媽媽可以透過製作「故事線筆記」的方式，幫助小孩理解故事脈絡。

　翻開《國語日報週刊》第十版和第十一版的「故事魔法盒」，映入眼簾的是一大幅可愛生動的圖片，搭配精簡的文字。這個跨版呈現一則故事，短小卻高潮迭起；編輯還細心的依照故事情節分出幾個區塊，很適合成為練習製作「故事線筆記」的素材呵！具體的做法如下：

　首先，畫出一條直線，標出箭頭的方向。這代表故事的發生時間序。

　接著，在線的上方取出大概間隔，按照段落數量，標上1、2、3、4。

　再來，在線的下方列出：主角、地點、事件、配角。

　最後，一邊讀故事，一邊填上訊息（用文字或圖案來表示都可以呵）。

　請看看蔡小蘭的筆記。

　故事時間軸裡訊息不少呢！

　括弧裡寫的是故事中沒明說，但推論即可得出的答案；藍色字體是該段落的重點，也就是一個段落中的主要事件。這裡須由讀者用自己的話語來詮釋；如果不知道如何下筆，可以用段落中的「第一句話」來幫助自己掌握重點呵！

　做完故事線筆記，是不是對故事的脈絡更加清楚了呢？

　為了要完成這個筆記，故事也不小心多看了幾次呢！

　爸爸媽媽可以陪小孩多多練習，才能穩固能力，在日後內化成閱讀的習慣。

　這麼好的筆記，千萬記得要再利用呵！怎麼利用呢？「依據發現，進行角色扮演朗讀故事」。

　角色扮演讀故事的角色數量須比故事人物數量多一個，因為須有人擔任旁白；如果故事有兩個角色，朗讀角色就須安排三個。根據筆記，故事角色有：麻雀、蝴蝶和蜘蛛三個。

　讓扮演各角色的人說出角色的話，也就是上引號（「）和下引號（」）裡的文字，而文字敘述就交給旁白咯！

　首先要確認每個角色的對白。例如，第一個段落裡「選一條彈上來吧！」這句話到底是誰說的呢？根據蜘蛛絲這個線索及故事後續，可以推論出應該是蜘蛛。

　接著，分配角色。這時候可以請家中其他成員協助呵！不然也可以一人分飾多角。

　玩過一次角色扮演朗讀後，還可以輪流更替角色，一定會發現更多不同的樂趣！

　藉由故事線筆記梳理故事脈絡，接著進行角色扮演閱讀故事，這樣的親子時光非常美好，趕快找家人一起用聲音演出故事吧！