國小二年級學生

引導孩子學習從舊經驗中收集寫作題材，培養孩子的寫作興趣，增進小朋友的寫作能力。

練習記敘文的寫作：能認清題目的範圍、把握寫作的重點、會運用優美詞句、能正確的分段。
學習文章的寫作技巧：學會運用觀察法、對比法、譬喻法、擬人法、誇張法、視覺摹寫、聽覺摹寫、嗅覺摹寫等修辭技巧。

課程包括記敘文寫作、短文練習、接寫故事、應用文（卡片、書信、信封）等文體。

全年開設四期課程、每期上課十次，每次上課分兩節，每節五十分鐘，共一百分鐘。第一節課程老師引導小朋友，師生共同討論，以激發寫作思想。第二節學生在課堂上完成這一次課程練習的重點。

111春季課程綱要
1、課程綱要
（1）各單元安排趣味語文活動，引發孩子學習興趣。
（2）鼓勵孩子從生活中發掘寫作材料，讓生活中的人、事、物，都能成為作品中的主角。
（3）在老師的帶領和豐富的單元活動、討論與習作中，孩子能學習以通順的句子，完整的寫出一篇作品。
2、 111春季上課時間：
上課日期：（每期上課10次，學費5000元）
週六班：111年4月16日~111年7月2日（5/7調節停課，6/4端午假期，各停課一次。）
週日班：111年4月17日~111年7月3日（5/8母親節，6/5端午假期，各停課一次。）上課時間：分星期六、星期日兩組，每週上課一次，上課時間如下：各時段開設課程種類，依報名實際狀況為準。
星 期 上      午 下      午
六 8:10~9:55 10:10~11:55 1:00~2:45 3:00~4:45
日 10:10~11:55  

3、 111春季二年級課程單元
週次 單              元 週次 單              元
一 表達自己的看法 二 用形容詞使文章生動
三 介紹一個地方 四 運用對比介紹人物
五 介紹大範圍的景色 六 描述快樂的情景
七 寫信給卡通人物 八 我是小動物
九 運用詞彙加長文句 十 造通順生動的句子
報名日期：111年3月9日開始
聯絡電話：（02）23921133轉1009、1010
服務時間：
每週二至週五：上午9：30～下午17：00（週一公休）
每週六：上午8：00～下午17：00（國定例假日休息）
每週日：上午9：30～下午17：00（國定例假日休息）

第一單元「能順序描述景物」學生作品
　　 學校的運動場 （林玥妤）

　放假時，媽媽常常帶我和弟弟去學校運動場玩。運動場上有一個大大的操場，旁邊有很多遊樂器材，周圍還種了美麗的花草，矗立著一棵棵茂密的大樹。
　我喜歡在那裡玩耍，像是滑梯、鞦韆和單槓。其中，我最喜歡的是鞦韆，因為可以盪得很高，好像在飛翔，感受著微風輕輕的吹拂，既涼快又舒服，那一刻好幸福。
　我會在操場上自由自在的跑步，或是和弟弟一起玩鬼抓人、一二三木頭人。運動場旁邊是五彩繽紛的花朵，有粉紅色的櫻花，白色的杜鵑，和散發清香的桂花。有時，當我停下腳步欣賞花姿，飛舞的蝴蝶和蜜蜂，以及可愛的麻雀都會湊過來，真是熱鬧，真是有趣。因此，每次媽媽一說起要回家，我總是依依不捨的希望能再多留連一下。
　學校的運動場就像一個大樂園，大家千萬不要在上面亂丟垃圾，這樣才能保持乾淨整潔，讓大家歡喜的來活動。
　　 音樂公園（莊沛衡）

　有一天，爸爸、媽媽帶弟弟和我去音樂公園玩。一進入公園大門，就可以看見三條小路，路旁種了五顏六色的花朵。
　從第一條小路進去，會發現一個大舞臺，舞臺的前面有一截階梯，走下去有一個噴水池，水噴出來的情景是多麼的壯觀哪！
　可惜在廚房裡也有一點小缺點，那就是作菜時，水花、油花會噴來噴去，一不小心，就會變成滿臉「豆花」了。所以，一定要小心留意。
　第二條小路可以去遊樂區，那裡有小孩在玩遊戲，有阿公、阿媽生龍活虎的在跳土風舞，有從擴音器傳來的輕快旋律，一切都讓人眉開眼笑，也不禁手舞足蹈起來。
　第三條小路會通往一座小花園，園裡鳥語花香，尤其蝴蝶、蜜蜂飛來竄去採花蜜的情景讓我看得目瞪口呆，自然的美景總是讓人感到萬分驚喜。
　不過，即使玩得樂不思蜀，最後也只能抱著不捨的心情回家了。
　　 我的小天地 （賴郁欣）

　我的小天地是廚房，因為在廚房裡，可以變出美味的料理，還可以獲得很多新鮮的經驗。
　待在小天地做菜的同時，可以和媽媽一起聊天，訴說一天發生的事。在我喜歡的小天地裡，可以放鬆的跟媽媽開玩笑，製做好玩的東西。記得有一次，我連續扮出喜怒哀樂的表情，媽媽看到都快笑死了，逗得她好開心。此時，我覺得我的小天地好美麗。
　還有一次，全家打算去賞花，我先在小天地裡準備午餐，泡了一壺茶。不過，進廚房有這麼多好處，卻不免也有缺點，就是煮菜的時候，熱油會噴來噴去，好危險。
　有一個充滿愛和溫暖的小天地真好，我要讓這裡保持乾淨，在小天地中創造幸福。
第六單元「生動描寫的方法」學生作品
　　 下課十分鐘（林承恩）

　快下課了，老師的粉筆還在寫個不停，我的心早就飛出去了。「噹——噹——」鐘聲響起，椅子黏不住大家的屁股，有的人快馬加鞭，拿著籃球向操場飛奔而去。
　教室裡，有人開心的吃著東西，有人輕鬆的下棋，值日生愁眉苦臉的擦黑板。操場上，有人吊單槓，有人玩躲避球、人踢足球，我還看到許多人繞著跑道跑步。
　我突然想上廁所，卻發現廁所裡擠得水泄不通，等了好久總算輪到我了。
　不久就打鐘了，大家拖著沉重的腳步回到教室。老師講了很多話，但是我一句都沒聽進去，因為我的心還在外面。

老師評語：
　下課是小朋友的最愛，承恩能仔細、生動的描述下課時間，校園裡同學活動的情景，真好。