國小二年級學生

引導孩子學習從舊經驗中收集寫作題材,培養孩子的寫作興趣,增進小朋友的寫作能力。

練習記敘文的寫作:能認清題目的範圍、把握寫作的重點、會運用優美詞句、能正確的分段。
學習文章的寫作技巧:學會運用觀察法、對比法、譬喻法、擬人法、誇張法、視覺摹寫、聽覺摹寫、嗅覺摹寫等修辭技巧。

課程包括記敘文寫作、短文練習、接寫故事、應用文(卡片、書信、信封)等文體。

全年開設四期課程、每期上課十次,每次上課分兩節,每節五十分鐘,共一百分鐘。第一節課程老師引導小朋友,師生共同討論,以激發寫作思想。第二節學生在課堂上完成這一次課程練習的重點。

111春季課程綱要
1、課程綱要
(1)各單元安排趣味語文活動,引發孩子學習興趣。
(2)鼓勵孩子從生活中發掘寫作材料,讓生活中的人、事、物,都能成為作品中的主角。
(3)在老師的帶領和豐富的單元活動、討論與習作中,孩子能學習以通順的句子,完整的寫出一篇作品。
2、 111春季上課時間:
上課日期:(每期上課10次,學費5000元)
週六班:111年4月16日~111年7月2日(5/7調節停課,6/4端午假期,各停課一次。)
週日班:111年4月17日~111年7月3日(5/8母親節,6/5端午假期,各停課一次。)上課時間:分星期六、星期日兩組,每週上課一次,上課時間如下:各時段開設課程種類,依報名實際狀況為準。
星 期 上      午 下      午
8:10~9:55 10:10~11:55 1:00~2:45 3:00~4:45
10:10~11:55  

3、 111春季二年級課程單元
週次 單              元 週次 單              元
表達自己的看法 用形容詞使文章生動
介紹一個地方 運用對比介紹人物
介紹大範圍的景色 描述快樂的情景
寫信給卡通人物 我是小動物
運用詞彙加長文句 造通順生動的句子
報名日期:111年3月9日開始
聯絡電話:(02)23921133轉1009、1010
服務時間:
每週二至週五:上午9:30~下午17:00(週一公休)
每週六:上午8:00~下午17:00(國定例假日休息)
每週日:上午9:30~下午17:00(國定例假日休息)


第一單元「能順序描述景物」學生作品

   學校的運動場 (林玥妤)

 放假時,媽媽常常帶我和弟弟去學校運動場玩。運動場上有一個大大的操場,旁邊有很多遊樂器材,周圍還種了美麗的花草,矗立著一棵棵茂密的大樹。
 我喜歡在那裡玩耍,像是滑梯、鞦韆和單槓。其中,我最喜歡的是鞦韆,因為可以盪得很高,好像在飛翔,感受著微風輕輕的吹拂,既涼快又舒服,那一刻好幸福。
 我會在操場上自由自在的跑步,或是和弟弟一起玩鬼抓人、一二三木頭人。運動場旁邊是五彩繽紛的花朵,有粉紅色的櫻花,白色的杜鵑,和散發清香的桂花。有時,當我停下腳步欣賞花姿,飛舞的蝴蝶和蜜蜂,以及可愛的麻雀都會湊過來,真是熱鬧,真是有趣。因此,每次媽媽一說起要回家,我總是依依不捨的希望能再多留連一下。
 學校的運動場就像一個大樂園,大家千萬不要在上面亂丟垃圾,這樣才能保持乾淨整潔,讓大家歡喜的來活動。

   音樂公園(莊沛衡)

 有一天,爸爸、媽媽帶弟弟和我去音樂公園玩。一進入公園大門,就可以看見三條小路,路旁種了五顏六色的花朵。
 從第一條小路進去,會發現一個大舞臺,舞臺的前面有一截階梯,走下去有一個噴水池,水噴出來的情景是多麼的壯觀哪!
 可惜在廚房裡也有一點小缺點,那就是作菜時,水花、油花會噴來噴去,一不小心,就會變成滿臉「豆花」了。所以,一定要小心留意。
 第二條小路可以去遊樂區,那裡有小孩在玩遊戲,有阿公、阿媽生龍活虎的在跳土風舞,有從擴音器傳來的輕快旋律,一切都讓人眉開眼笑,也不禁手舞足蹈起來。
 第三條小路會通往一座小花園,園裡鳥語花香,尤其蝴蝶、蜜蜂飛來竄去採花蜜的情景讓我看得目瞪口呆,自然的美景總是讓人感到萬分驚喜。
 不過,即使玩得樂不思蜀,最後也只能抱著不捨的心情回家了。


   我的小天地 (賴郁欣)

 我的小天地是廚房,因為在廚房裡,可以變出美味的料理,還可以獲得很多新鮮的經驗。
 待在小天地做菜的同時,可以和媽媽一起聊天,訴說一天發生的事。在我喜歡的小天地裡,可以放鬆的跟媽媽開玩笑,製做好玩的東西。記得有一次,我連續扮出喜怒哀樂的表情,媽媽看到都快笑死了,逗得她好開心。此時,我覺得我的小天地好美麗。
 還有一次,全家打算去賞花,我先在小天地裡準備午餐,泡了一壺茶。不過,進廚房有這麼多好處,卻不免也有缺點,就是煮菜的時候,熱油會噴來噴去,好危險。
 有一個充滿愛和溫暖的小天地真好,我要讓這裡保持乾淨,在小天地中創造幸福。



第六單元「生動描寫的方法」學生作品
   下課十分鐘(林承恩)

 快下課了,老師的粉筆還在寫個不停,我的心早就飛出去了。「噹——噹——」鐘聲響起,椅子黏不住大家的屁股,有的人快馬加鞭,拿著籃球向操場飛奔而去。
 教室裡,有人開心的吃著東西,有人輕鬆的下棋,值日生愁眉苦臉的擦黑板。操場上,有人吊單槓,有人玩躲避球、人踢足球,我還看到許多人繞著跑道跑步。
 我突然想上廁所,卻發現廁所裡擠得水泄不通,等了好久總算輪到我了。
 不久就打鐘了,大家拖著沉重的腳步回到教室。老師講了很多話,但是我一句都沒聽進去,因為我的心還在外面。

老師評語:
 下課是小朋友的最愛,承恩能仔細、生動的描述下課時間,校園裡同學活動的情景,真好。