國小三年級學生

幫助孩子學習從日常生活中尋找寫作題材,讓孩子自然的學習寫作,在不知不覺中喜歡作文。

記敘文寫作練習:訂出文章的題目和主旨、尋找組織寫作材料、學會分段與布局。
學習寫作技巧:學會運用言例事例、詳寫與略寫、各種基礎修辭練習(比喻法、擬人法、誇張法、縮小法)。

課程包括記敘文、童詩、短文練習、論說文、應用文(討論會紀錄、遺失啟事)等文體。

全年開設四期課程、每期上課十次,每次上課分兩節,每節五十分鐘,共一百分鐘。第一節課程老師引導小朋友,師生共同討論,以激發寫作思想。第二節學生在課堂上完成這一次課程練習的重點。

111冬季班課程綱要
1、以記敘文寫作為主:學習訂出文章的題目和主旨;尋找、組織寫作的材料;學會分段與布局等。
2、寫作技巧的指導:學習寫出通順的句子,練習比喻、擬人等修辭方法,寫出內容豐富的作品。
3、各單元安排動腦活動,引發小朋友的學習興趣。
4、上課日期:(每期上課10次,學費5000元)
週六班:111年12月10日~112年4月8日
(下列日期未排課:111/12/31(元旦假期)、1/7(補課)、1/21、1/28(春節假期)、2/18(補課)、2/25(和平紀念日假期)、3/25補課)、4/1清明假期。)
週日班:111年12月11日~112年4月9日
(下列日期未排課:112/1/1(元旦)、1/8(課程調節)、1/22、1/29(春節假期)、2/19(課程調節)、2/26(和平紀念日假期)、3/26(課程調節)、4/2清明假期。)
5、111冬季三年級課程單元

週次 單              元 週次 單              元
創造生動的句子 在文章中安排對話
擬人的方法 安排妙比喻
布局變變變 把道理說得更好
訂出文章的主旨 選材的方法
談童詩創作 欣賞優美的語詞
報名日期:111年11月16日開始
聯絡電話:(02)23921133轉1009、1010
上班時間:
每週日至週五:上午9:30~下午17:00(週一公休)
每週六:上午8:00~下午17:00(國定例假日休息)
 

分星期六和星期日兩組,每週上課一次,上課時間如下(上課依報名時選取班級的時間為準。):

星期 上課時段
8:10~9:55 10:10~11:55 1:00~2:45 3:00~4:45
  10:10~11:55 1:00~2:45 3:00~4:45


第一單元「創造生動的句子」學生作品

  天氣變冷了 許文綺

 早上一起床,寒冷的空氣跑進身體裡,讓我不禁發抖,想再次躲回溫暖的被窩,但沒辦法,還是得上學。

 到了學校,我從校門口走到操場,一路上,冷風呼呼的吹,寒意進入骨子裡,害我真不想上學啊!一進教室,溫暖的感覺流遍全身,好舒服哇!真想一直待在教室裡,不到外面去。

 到了下午體育課時,我可不這麼想了。體育老師要我們跑三圈操場,全班嘆氣聲連連。而我,倒是很開心能活動身子。跑步之後,我全身上下充滿了活力,精神抖擻,好像什麼事都能做了。

 回家之後,我看到阿嬤正在煮豐富的晚餐,爐子上還熱著一鍋湯。我這才體會,雖然外面很冷,但,家人的心是溫暖的。

  天氣變涼了 陳克唯

 因為冬天來了,最近天氣變冷,我發現爸爸把棉被加厚了,我也穿起羽絨外套去上學。

 傍晚回家的時候,我發現太陽公公提早回家了,天色變暗後,路燈紛紛亮起來,我的肚子「咕嚕咕嚕」的叫著,好想趕快去吃香噴噴的火鍋。

 吃完火鍋後,我挺著肚子回家,我想:這種天氣洗個熱水澡應該很舒服。所以,一回到家,我馬上衝進浴室,洗完澡之後,我把電暖爐搬到房間,開始寫功課,感覺房間好暖和。

 冬天到了,有的人穿著厚厚的衣服;有的人穿了兩件外套,我覺得冬天很棒,不過出門要記得穿外套,才能平安度過這個冬天。



第三單元「擬人的方法」學生作品
   大海的心願 王鈞奕

 我是廣闊無邊的大海,從太空中觀看,我就像是一大塊藍布一樣裹著大部分的地球,占了地球表面積的十分之七。

 我是一切生命的起源,在我的肚子裡有無數的生物,鯊魚、魟、海葵和海生節肢動物在玩耍,海底深處黑煙囪旁住著大管蟲、鮟鱇魚,他們都是我的朋友。還有許多水藻、浮游生物和海參,無不自由的生活著。但是人類大肆濫捕,連小魚苗也不放過,因此,造成不少海洋生物瀕臨絕種,這些舉動實在令我覺得太過分了。

 古人說:「大海納百川。」大量的廢水和垃圾隨著河水流進我的肚子裡。海藻吸收了毒水,被魚兒吃掉,人類再吃下毒魚,自己也生了病,不是嗎?排放溫室氣體使海水溫度上升,害我肚子裡的珊瑚白化,小丑魚的聽力減弱,真讓我痛心哪!

 我希望人們不要排放廢水、垃圾或溫室氣體,放過小魚,讓牠們快樂的成長交配,生生不息吧!也希望大家好好愛護我,才能永遠有美麗的地球。

   蓮花的話 徐敬唐

 我是一朵粉色的蓮花,雖然生長在骯髒的溼泥裡,卻可以帶給人們許多歡樂。

 夏天來臨,我就會盛開,吸引人們來到我身旁。有些人在水池旁邊的椅子上休憩,靜靜的觀賞我的姿容;也有人拿起畫布,描繪我漂亮的身影;更有人拿起相機和我合照,把我當作一名漂亮的模特兒,拍得我都不由得害羞了。

 這個社會有許多陰暗面,我想告訴大家,蓮花也是生活在這樣的環境裡,卻不曾向現實低頭,反而很努力的向上生長,綻放潔淨高雅的花朵。我呼籲人們一定要跟我一樣,不應受到引誘就放棄原則,陷溺於深淵中。

 我想提醒人們,學習我不向惡劣環境低頭的骨氣,永遠保持一顆開朗的心,迎向陽光般明亮的未來。


第九單元「多角度選材」學生作品
  好玩的一天 姜盈禎

 運動會結束後,我們全家和二姑姑、堂妹一起開車前往埔里的紙博物館參訪。

 一路上,我滿心歡喜,期待趕快到達目的地。經過一段車程,終於到了博物館。

 一進入博物館,二姑姑立刻說要帶我們去吃「可以吃的紙」,我聽了嚇了一大跳!紙怎麼能吃呢?後來,經過工作人員的講解,我才了解「可以吃的紙」是利用各種蔬菜的纖維製成的。我吃的是「刺激點」,是刺蔥口味的一種「紙」,我又吃了好吃並助消化的「紙」。「紙」的香味在口中環繞著,令人回味無窮。

 接著,我們聽著導覽人員的解說,繼續參觀,了解了紙的歷史,製紙的方法,還去觀摩師傅製紙,包括取材、製作紙漿、撈紙、壓紙、烤乾等五個步驟。師傅撈紙的速度很快,每一張都一樣薄,讓我看得目瞪口呆,不由得在心中讚嘆,真不愧是師傅哇!

 最後,終於到了DIY造紙的時間。我迫不及待到造紙區,小心翼翼拿起撈紙的網子,慢慢地撈紙、烘烤。在紙還沒烤乾前,我放上壓花,讓它更美麗。工作人員將我們的紙放到一個機器裡,旋轉上面像方向盤一樣的裝置,把紙壓乾,再把壓好的紙放到烤盤上烤乾。紙烤好了,我在我做的紙上拓印我最愛的Kitty貓圖案。

 這次的旅遊不但讓我吃到口味新奇的「紙」,也讓我增加了許多知識,尤其埔里的好山好水更是令我留下深刻印象。

 這一天真是美好的一天!