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九月份升國小二~三年級的學生 | |||||||||
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藉由說故事的形式，指導孩子練習以正確的咬字，清晰的發音，活潑的聲音表情，用生動的語言表達自我。 |
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以看圖說故事的方式，指導孩子觀察圖片，找出圖片裡的線索，發現各圖間的因果關係，運用邏輯組織成故事。 | |||||||||
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指導孩子以清晰的口齒，大方的態度發表故事。 | |||||||||
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認識說故事的方法 （聲量、音色、咬字、發音；語氣、眼神、手勢）。 | |||||||||
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訓練兒童欣賞及學習他人口語發表優點的能力。 | |||||||||
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安排「成果發表」，展現學習成效，留下珍貴回憶。 |
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依課程單元安排，老師引導小朋友針對練習目標，討論如何取材、如何組織出發表綱要、可以運用哪些詞彙表達出完整的意思。接著，邀請孩子到臺前練習發表。 | |||||||||
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欣賞與討論：輔導孩子從欣賞別人的優點，修正自己的缺點，進而學習到良好的說話能力。 | |||||||||
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全期上課十二次，每次上課分三節，每節五十分鐘，共一百五十分鐘。 | |||||||||
| 報名日期：113年5月2日開始，聯絡電話：（02）23921133轉1009、1010 | ||||||||||
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上課日期及時間（每期12次，每次3節，學費11000元）： | |||||||||
特別注意：各期課程實際開課日期，依報名時班級的開課日期為準。颱風來襲本中心是否停課，依台北市府發佈國中小停課為準。如遇停課，課程順延。颱風停課訊息會公佈在國語日報網站首頁公告。 |
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