第一單元「處理、改造寫作材料」學生作品
如果我有一部時光機 八年級 惠云寬
　　你是否想過擁有一部卡通哆啦Ａ夢裡的時光機？你會用它做什麼？
　　小學時，我想要養各種生物，魚、蜘蛛、烏龜，什麼都想養。有一天，在教室後的飲水機旁，我用眼角瞄到了一個灰黑色的身影快速爬過，好奇心瞬間湧上心頭。我前進幾步，終於看清了那黑色小精靈的面目，牠有著一雙黑寶石般的眼睛，一條細長的尾巴和纖細的手腳。沒錯，牠是隻壁虎！
我欣喜似狂，像是看到命中注定的「寵物」，隨手拿了個寶特瓶，把牠抓了起來，等到放學鐘聲一響，趕緊跑回家，照著網路上的資料，幫牠安個家，還去了趟水族館，買了飼料。然而，隔天起床，我發現牠一動也不動。我知道：牠死了。可是我沒辦法接受，但生命有時就是這麼的脆弱。
　　如果我有一部時光機，我要回到把牠抓到前。到時，我會靜靜的看著牠，靜靜的看著牠離去，這樣牠可以繼續活下去！
　　 現實裡，我沒有可以在漫長的人生裡修正彌補那些錯誤、後悔、遺憾的時光機。回憶過往，雖有遺憾，但也令我反思，但因為現實就是如此，才讓我體會生命的脆弱和生命的價值所在。

第五單元「運用參觀資料寫作」學生作品
參觀絲路展 梁子祐
東起中國長安、西至歐洲巴格達的絲綢之路，一直蒙著神祕的面紗，看了展覽後，才慢慢被揭開。
絲路是古代連接東西方的重要幹道。漢代時，中國為了對抗匈奴，開始與西域國家一一聯手，不僅打通了前往西方的道路，也推動了各地的文物交流，使漢朝呈現多元文化。
這個展覽在科教館舉辦，以絲路上的四個重要城市為主題。印象最深刻的是長安區的介紹。當時，長安城的規畫方式是井然有序的，宮廷的規模大且方正，房屋像棋盤似的整齊羅列，分布細密；我也見到了織布機的全貌——體積有一個人的十幾倍大，上頭是未織完的布帛，依然可以清晰看到經緯的紋路，不禁讓我想起了〈迢迢牽牛星〉一詩中，織女「終日不成章，泣涕零如雨」的淒美景像。眼前的這塊布，是否就是傷心的織女過度思念情郎而未完成的作品呢？
除此之外，我在其他展區也認識了各城市的文化和西域的美食。更了解商人在絲路上貿易的艱辛，一路上淨是攝氏四十度以上高溫的沙漠，以及崎嶇的山路，商人為了賺錢，不惜跋山涉水。帶來的回饋，不只是金錢，還有珍貴且豐富的文物——琵琶、胡笛、葡萄、胡瓜等，令我十分敬佩。
走出展場，我依然難忘古老文明中燦爛的一頁。願豐富的文化也能像絲路一樣綿長，流傳久遠。
…………………………………………………………………………………………
參觀生命科學實驗室 黃思宇
在一次校外教學時，社團老師帶我們到他的母校——臺灣大學的生命科學系參觀。老師約了一位熟識的教授，親自為我們介紹整棟實驗室各個部分。
走進實驗室，大門旁寫著「生命科學系」五個大字，停在門口，教授先嚴肅的提醒我們：「進去後，千萬記得保持安靜。」想必，裡面正進行著精密的實驗吧！我們先到了一樓的標本展示室，裡面有羚羊、鹿、馬的頭部標本和各種鳥的標本，還有幼年的亞洲象、座頭鯨的骨骼標本。藉由這些標本，似乎看到動物在草原上奔跑、在枝頭跳躍、在水中優游的畫面，標本似乎有生命力般的動了起來。
上了七樓，一位研究生為我們解說她的實驗。她用模式植物——阿拉伯芥，使植物感染植入了不同基因的病毒，若能成功感染，且植物沒有死亡，就能將基因轉移到其他植物上。這種技術可以用來改良農作物的品種，也許能使不利耕種的土地適合種植作物，使更多人免於飢餓。
四樓放置了許多不同的顯微鏡令人大開眼界，這與我在學校做實驗的環境比起來，簡直有天壤之別。印象最深刻的是「螢光顯微鏡」，能看見不同於可見光的顏色光，將本身會發出的螢光或染上螢光的細胞放在顯微鏡下，會呈現出不同的顏色。生物課學過的葉綠體，在黑暗中竟然會發出紅色的螢光，這對我來說真是前所未見。
最後，我們到了四樓，卻被眼前的景象嚇到了——有好幾隻可愛的倉鼠、豚鼠在籠子裡跑來跑去，但不同的是，牠們頭上都插著電極。桌上好幾臺電腦讀取著一隻倉鼠的腦波，而牠正吸著麻醉氣體而昏昏欲睡。教授說這是在研究頭痛的成因。牠知道自己受的折磨，可換來減輕人的病痛嗎？人類為了研究，犧牲多少小動物的生命？看著牠們，我想說：「謝謝你！謝謝你的貢獻，使我們的科學更上一層樓；謝謝你的犧牲，讓人類了解生命的真相。」
…………………………………………………………………………………………
在臺灣的圓明園 李姿葭
圓明園是清朝皇帝最大、最美的度假花園，卻因清末國力衰退，不敵外辱入侵，被放了一把火，燒光了這唯美的夢幻地點。
圓明園特展在臺灣一推出來，我就十分嚮往，不知道是因為清宮戲看得太入迷，還是對中國歷史懷有一分尋根的心情，我和姐姐就趁假日去了國父紀念館一探究竟。
圓明園最初由康熙皇帝建造，原本只是個供皇帝和后妃散步的園子。康熙在位時，賞給了四爺雍正；雍正登基後擴建、拓寬圓明園，這園子才中西合璧，兼有傳統中式庭園和英式噴水池。由這一連串擴建的措施，足見雍正對圓明園的喜愛。
圓明園除了是花園外，還藏有許多珍稀圖畫和雕刻精良的玉石，它的建築形式異常華麗，是由當時的建築世家雷氏一門代代盡心設計而成為「人間天堂」。
展覽中，有一區讓遊客最期待，連亞洲影壇名人——成龍都以此為主題拍攝電影「十二生肖」，那就是以十二獸為主題的展區。清朝的文物與最新的透明液晶顯示技術結合，透過現代的手法呈現，向我們展示十二獸首當初在圓明園陳設的樣子。
清末，中國長年戰爭，又因外戚專權，盛世已不復見。一場無情大火更把清代的富貴餘威燒得一乾二淨，三天三夜也澆不滅的火勢，燒得圓明園如同廢墟一般，早已失去當時的華美。看完展覽後，我不禁遙想：沒有被破壞的圓明園，該有多壯觀哪！圓明園所見證清朝盛衰的歷史，深深的銘刻於我的腦中。
讀史可以了解古代世界的樣貌，但是因為人事早已全非，只能靠想像力窺探；有時還會懷疑自己讀到的歷史，說不定只是長篇虛構小說。如今藉由觀賞古物，歷史的真實性具體展
第七單元「寫一篇抒情的遊記」學生作品
遊瀑布之感想 鄭治雲
暑假，我們全家到宜蘭，準備一睹當地最壯麗的瀑布。到瀑布之前有一段山路，但期待與急切能忽略一切的不適。
到了瀑布底下，原本窒悶的心胸瞬間開闊起來，我被它的磅礡氣勢所懾服。水流急速向下，沖得岩壁凹凸不平，那霸氣、那威勢，都使我對大自然更加敬畏。瀑布急速墜落在一個小池子中，這裡，我看到的是平靜、祥和，從一路氣勢奔騰到化為涓涓細流，這反差，更凸顯奔騰的主體，讓主角不至於被配角搶過風頭。
走近瀑布，離它僅咫尺之遙，頓時，一股涼意襲來，有如雨一般，不是暴雨的侵略，也不是梅雨的陰溼，倒像綿綿春雨輕輕灑來。我感到一陣舒適，體悟到：真正的強者是令人放心、舒服的，而不是咄咄逼人，步步緊逼，往往只會造成反效果。予人安恬的感受，又有不可侵犯的威嚴——「可遠觀而不可褻玩焉」，這才是做人的最高境界。
我喜歡瀑布，不只因為它的氣勢，而是見識到它平易近人的一面。萬物皆有其運行規律，「剛中帶柔」是千古不變的追求目標，瀑布，做到了！
第九單元「怎樣寫議論文」學生作品
生命 潘宇寬
生命充滿無盡的考驗，讓你學習堅忍的意義；生命是開啟美麗萬象的鎖鑰，讓你得以窺賞天地間的神奇；生命是瀕臨死亡而孕育的希望之光……生命，有無限的奧義，顯露在鮭魚逆流而上，在蝴蝶衝出厚蛹，在被逐出獅群的年輕公獅，於蒼茫草莽間尋覓獵物的瞬間。
生命，是不斷的挑戰。在這條跨越障礙的賽程上，你會不斷的被挫折絆倒，但只能奮力撃倒它。「從那裡跌倒，就從那裡站起來」，因為「痛苦會離去，美麗會留下」，的確，鮭魚逆流而上，不管肚子可能被千礁萬岩穿破，冒著被貪食的野熊捉起的風險，還是要拚命游。雖然最後產下魚卵便死去了，但孵化出美麗的小鮭魚寫下了生命的奇蹟，是大海裡最美的景致。
生命，總是尋找出口。一頭年輕的公獅被逐出獅群，獨自找尋食物，看到了小斑馬，彷彿燃起了生命烈焰，幾番追逐，可能最後仍是空歡喜一場，但夕陽照在他的背脊，照著牠拚命找尋獵物的身影，牠忍受著瀕死的恐懼，卻終信隔日的旭陽還是會東升……
生命就是一座迷宮，有處處撞頭碰壁的驚懼無奈，也有柳暗花明又一村的喜悅，幾經磨練而成長，找到了發光發熱的契機，享受甜美的熟果後，終能安恬的沉沉睡去……