九月份升國小一年級的學生

讓兒童從有趣的學習活動中,練習發音、拼音、辨音,並具有閱讀能力。

依據「注音符號綜合法」的教學精神,編寫趣味性的教材,注重聽、說、讀、寫四個能 力層面。
從兒童日常生活中,選取熟悉的事物為題材,教材簡單,易學易記。
由看圖說話中,擷取編寫注音教材;並設計拼音遊戲、編寫兒歌,讓兒童透過各項學習 活動,達成學習遷移。
參加課程後,孩子能以標準的發音拼讀,以正確的筆順書寫,具有閱讀能力,對後續學習很有幫助。

注音符號的教學,由說話教材引起,情境自然,學習有趣。

由說話練習中,認識語句;由語句中,分析語詞;由語詞中,分析單字;由單字中,認 識符號,並學會辨別聲調,習寫符號,練習拼音,最後進行綜合整理。

運用閃示牌、符號卡等教具,指導兒童從遊戲中學習。

全期上課十二次,每次上兩節課,輕鬆學會三十七個注音符號。
  113年開班概況
招生對象:六歲兒童 上課次數:12次 每期學費:6500
期別 上  課  日  期 新生報名
(六)3/2~6/1 (日)3/3~6/2 1/24開始
(六)6/15~8/31 (日)6/16~9/1 5/8開始
(一梯)7/1~7/19 (二梯)7/29~8/16   5/2開始

上課時間:(視每期開班狀況決定)
星 期 上      午 下      午
春、夏季(六或日) 8:10~9:55 10:10~11:55 1:00~2:45 3:00~4:45
暑期(一、二、四、五) 8:15~10:00 10:05~11:50 13:05~14:50 14:55~16:40
服務時間:
每週二至週五:上午9:30~下午17:00(週一公休)
每週六:上午8:00~下午17:00(國定例假日休息)
每週日:上午9:30~下午17:00(國定例假日休息)
 

以童趣的圖畫為起點,引發小朋友學習動機。

 

 
 
 
 

 

 

以遊戲加強孩子拼讀能力

 

注重孩子學習的個別差異