希臘哲學家德謨克利特曾說:「很多博學的人,並不聰明。」

  上帝真是個不公平卻又公平的人,把某些人生得絕頂聰明,卻又疏懶一點,一些人不很聰明,但很勤快,勤補了拙。

  上了學堂,琅琅讀了書,不該只是為了分數、考試、文憑,而是能耐,也就是真才實學。

  真才實學有幾項意義:

 
1.無可取代性。
 
2.專門性。
 
3.實在性。
 
4.特別性。

   一個人具備這麼多特質,大約就可以有恃無恐的實踐人生了;人最怕半調子,什麼都會,什麼都不太會,什麼都能說上一點,但什麼也不專精,未來誰都會離開就學之地,出去謀職,但可不能在老板詢問會什麼時,答稱會讀書。可以嗎?

    會讀書不見得是真才實學,做學問才是。會讀書而不會工作,會讀書而不懂得舉一反三,不知道如何變通,可就更慘了。

自然觀察家米瑞安.羅斯查德女士
  千萬別以為有了學歷,就什麼都有了;也不必認為書讀得沒人好,就什麼也不是。許多事,不見得如此。像自然觀察家米瑞安.羅斯查德女士,十七歲才正式進入學校就讀,一生從未取得任何文憑,卻是全世界最知名的跳蚤研究專家。她這一生,觀察了超過五百種以上的跳蚤,收集三萬種動植物樣本,同時讓失落已久的喬塞野花重現英國,並且發現蝶類藉由選擇性的覓食,讓體內滋生毒性,逃避天敵。

  除此之外,她在海洋生物學、化學、藥理學、園藝學等,都有令人驚奇的觀點,一九八六年,牛津大學授予她榮譽博士。綜觀她的一生,志趣遠超過科學,實力遠勝於學歷。

錢姓老花農

  錢姓花農,年輕的時候失學,進入士兵學校,當了一輩子的士官長。退伍之後,他拿這筆錢當作基金,買了一座天山農場,開始實踐他的花花世界夢。

  他愛花,更愛研究花,他曾說,把花由小變大是最大的成就。

  種花三十年,高齡八十的老人家,開創出一座舉世無雙的花草王國,他的花好到連有花卉王國之稱的荷蘭,都派專人來向他學習。

  他沒讀什麼書,單憑著毅力與執著,開創出自己的人生,他的人生「演」得真好。

  花卉王國荷蘭派人向他學習後曾說,他是最佳的花藝學者,他的毅力取代了學歷。


出色導演小津安二郎

  小津安二郎是日本最出色的導演之一,拍過「東京物語」、「麥秋」、「晚春」等名作,號稱日本最後的天才。

  小津的電影非常藝術,解構人生見解非凡,淡雅中散布著感動。

  電影界的天才,卻是不折不扣的中學退學生。迷上電影的他,常常蹺課,連同品行都被打成丁等。之後,又因為寫情書被逮,這原本是少年羅曼蒂克的遊戲,卻使他遭受停學處分,被趕出校舍。老師甚至語帶威脅的對校方說:「他來,我就不來……」之後,他雖然復學,仍然列名學校的黑名單。

  考高中,兩度落榜,他只好離開學校,去從事電影工作。他從助理做起,一直到擔任導演,就這樣,成就了一位當代最關心人生價值的出色導演。?

   學歷一詞,對一位有實力的導演來說,就沒有那麼重要了。


不愛讀書的愛迪生
  愛迪生也是一個不太愛讀書的奇才,被稱為學習障礙者的他,一生的發明超過二千多種,是現代物理史上一位相當傑出的科學家,更被譽為世界上最偉大的發明家。

  愛迪生的卓越成就並非僥倖,而是百折不撓、勇於嘗試、敢於創新的成果。由於家境貧困,愛迪生只受過三個月的小學教育,十二歲就開始在火車上工作。雖然如此,仍然努力不懈,刻苦自學。在少年時代已對自然科學產生了濃厚的興趣,不但掌握了豐富的電學、化學等知識,還喜歡在車上和家裡進行一些「小實驗」。一八六三年,他在一家鐵路公司當服務員,發明生涯也從此開始。隨著發明一個個的誕生,他的名字開始為人熟悉,生活也逐漸富裕起來。

  一八七三年愛迪生製造出雙工式發報機,翌年又製造了四工式發報機。一八七六年,他在門洛帕克建立了美國第一個工業研究實驗室,也就是「愛迪生發明工廠」。在往後的兩年,他發明了留聲機,轟動了全世界,使他獲得法國爵士的銜頭。

  電燈是愛迪生一生中最大的貢獻,總共做了一千六百多次耐熱材料和六百多種植物纖維的實驗,才製造出第一個燈泡。後來他更在這基礎上不斷改良製造的方法。為了推廣電燈的使用,他研究出並聯電路、保險絲、絕緣物質、銅線網路等電器系統的各種附加設備;又製造了電壓穩定的發電機和經濟配電的三線掣。一八八二年他在紐約建立了一個電力網。雖然他使用直流電的輸電方法限制了傳送電力的距離,但這項偉大的貢獻,已大大改善了人類的生活。

  你看見了愛迪生低劣的成績?還是傲人的發明?

世紀之最愛因斯坦

  愛因斯坦被世人譽為本世紀最偉大的天才物理學家。綽號「魯鈍」的他,德語的意思也很妙,叫做「一粒石頭」。

  高中的最後一年,父親移民到義大利,愛因斯坦決定放棄德國國籍,前往瑞士繼續學業。高中畢業之後,他進入蘇黎士的聯邦工科大學。大學畢業之後,他
在瑞士的專利局謀得一份工作,職務是對所有的發明作品初審,並將每一件發明的細節,用清晰而有系統的文字表達出來,這是一件很不容易的事,卻使他有機會學到新奇的觀念。

  愛因斯坦《狹義相對論》中提出了兩個原理:光速恆定以及相對性原理,這兩條原理有著驚人的推論,它根本的改變了牛頓的時空觀、改變了人類對宇宙的看法,將牛頓定律視為一個特殊例子,只有在速度很慢時才適用。

  狹義相對論的問題發表後,愛因斯坦著手廣義相對論的問題,整整思考了八年。廣義相對論實質上是萬有引力的問題,愛因斯坦在大學時代同學格羅斯曼的幫助下掌握了數學形式,並用於表達他的物理思想。

  一九二二年十一月,瑞典皇家科學院決定,諾貝爾物理獎必須頒給對人類有重大用途的新發現者。但是沒有人敢肯定愛因斯坦的相對論是否是個新發現,至於這個理論對人類是否有用,更是莫衷一是,甚至成為眾多攻擊的焦點。於是瑞典皇家學院想出一個變通的方法,頒獎給愛因斯坦。得獎理由十分簡單扼要:「此獎頒給愛因斯坦,因為他對光電理論及理論物理學上的重大頁獻。」

自學而成的法拉第

  「法拉第」,一臺性能卓越的跑車?對!也不對!他應該也是赫赫有名的科學家,他在科學的征途上辛勤奮鬥半個多世紀,不求名利。

  邁克爾•法拉第堪稱十九世紀電磁學領域中最偉大的實驗物理學家。他於一七九一年九月二十二日生於倫敦附近的紐因格頓,父親是鐵匠。由於家境貧苦,他只在七歲到九歲讀過兩年小學,十二歲當報童,十三歲在一家書店當了裝訂書的學徒。他喜歡讀書,利用在書店的條件,讀了許多科學書籍,並動手做了一些簡單的化學實驗。

  一八一二年秋天,法拉第有機會聽了著名化學家漢弗里•戴維的四次講演,激起對科學研究的極大興趣,他把戴維的講演精心整理並附上插圖後寄給戴維,希望戴維幫助他實現科學研究的願望,一八一三年三月,戴維推荐法拉第到皇家研究院實驗室作了自己的助理實驗員。

  法拉第利用參觀各國科學家實驗室的機會結交了安德烈•瑪麗•安培、蓋•呂薩克等著名科學家,了解了他們的科學研究方法,回到英國後,就開始獨立的研究工作,並於一八一六年發表了第一篇化學論文,以後又接連發表了幾篇。

  法拉第把他做過的實驗整理成《電學實驗研究》一書,書中收集了三千多個條目,詳細記述了他做過的實驗和結論,是一本珍貴的科學文獻。

才多藝的邱吉爾
  多才多藝的英國首相溫斯頓•邱吉爾,被評為最偉大的英國人,一生風風光光,但讀書可不怎麼樣,常常面臨退學的命運,有人甚至戲稱他是低能兒;他從未上過大學,但淵博知識和多方面才能可是令人咋舌,怎麼辦到的?他的真才實學全數是經過刻苦自學得來的。

  年輕時駐軍印度南部的班加羅爾,在那裡有半年多的時間,他每天閱讀四五小時的歷史和哲學著作。邱吉爾一生寫出了二十六部共四十五卷(本)專著,幾乎每部著作出版後都在英國和世界上引起轟動,獲得如潮好評,被翻譯成多國文字在世界各國廣為發行,以致《星期日泰晤士報》曾斷言:二十世紀很少有人比邱吉爾拿的稿費還多。

  一九五三年,他被授予諾貝爾文學獎。他一生經歷多次的議員競選,在議會的辯論中,尤其是在第二次世界大戰中的重要時刻,發表了許多富于技巧而且打動人心的演講,給人們留下極深的印象。他的作品和演講為他樹立了不朽的豐碑。邱吉爾還可以稱之為預言家、發明家、戰略家、外交家。邱吉爾被稱讚為英國精神的化身。前北愛事務大臣毛美琳形容邱吉爾是個揉合了「英國人古怪、仁愛和堅毅性格特點的人」,讚揚「他是最偉大的英國人,因為他顯現出保護英國抵抗『納粹德國』侵略他的決心和勇氣;若非他的領導激勵人心,二次大戰的結果可能會很不同」。總之,邱吉爾是一位人生內涵極為豐富的傳奇人物。

  邱吉爾一生雖是在繁忙中度過的,但仍活了九十一歲,有四項值得一提:一、意志堅強,寬宏大度。二、開朗樂觀,詼諧幽默。三、善于休息,興趣廣泛。四、飲食合理,喜愛運動。

表現傑出的實學者

  著名的小說家黃春明,高中在不停轉學中度過,卻寫出了《看海的日子》等名作。

  自謙資質不佳的廣告界才子孫大偉,則被廣告界視為稀世奇葩。

  文學大師沈從文,只有小學學歷,但文學風采卻直逼諾貝爾文學獎,一度被以為「獎落他家」。讀書時期的他,可是名副其實的逃學專家,他在他的作品中曾說:「我是去讀一本天書,一本色香味俱備,內容充實,由自然寫成的大書。我的心總為一種新鮮的聲音、新鮮的顏色、新鮮的氣味而跳……我的智慧定當從生活中直接吸收消化。」

  詩人約翰•濟慈與大文豪喬治•蕭伯納的拼字差到極點;畫家巴伯羅•畢卡索與心理學大師卡爾.古斯塔夫.榮格則是數學的低能兒;瓦特在校時是以笨拙聞名的;《第三波》一書的作者艾文•托佛勒是個中輟生,其間當了五年的工人;未完成哈佛大學學位的比爾•蓋茲創造了微軟王國。

  法拉第、尼采、達爾文、貝多芬、杜魯門、蘇利文、羅丹、梵谷、夏卡爾等,全是在校成績不佳者,但也全都是才華洋溢的真才實學者。

  
學歷其實未必不重要,但真才實學,相較之下就更為重要了。

  

(本單元內容出自於國語日報出版之《少年思想家》一書)