＊姓名：盧韻文
＊學校：金華國小六年二班
＊指導老師：蘇映旦老師（金華國小六年二班）
＊要致謝的老師：沈惠芳老師（政大實小老師）
我最感謝的老師 - 沈惠芳老師
從小到大，我沒到過政大實小，我就讀的學校裡，也沒有沈老師的影子。但，她卻是我最感謝，影響我最深的老師。
小學一年級升二年級的那年暑假，我參加了中央圖書館辦的兒童讀書會。沈老師負責帶領我們，從此以後，我們兩條平行線有了交集，我就和她結了一段美妙而神奇的師生情緣。 沈老師點燃了我愛寫作的火花。在她的鼓勵下，小二開始，我就養成了寫日記的習慣。她會把較精采內容的文章，主動幫我投稿到國語日報。偶而，她出書想刊登我的文章當範例時，會很「正式」的徵求我的意見，讓我簽寫「同意書」，致贈稿酬，還免費送我書。那種被當做大人、受尊重的感覺，好過癮、好窩心！
高年級那年，作文路上，我遇到了瓶頸。好幾次想對寫作放棄的時候，沈老師總像仙女下凡，及時現身，拿起仙女棒，想盡辦法的鼓勵我、為我加油、打氣、讓我重新站起來，幫我開啟一扇扇「爬格子」的美麗窗戶。 沈老師用仙女棒點出的「好棒」、「好采頭」、「有思考力」、「有見解」、「太令人欣賞了」的仙丹，顆顆好吃有效，讓我服下，果然藥到病除，不再垂頭喪氣。反而像新生嬰兒，在經過饑餓多時的難過後，更加努力吸取媽媽的奶。今天我能享有個「小作家」的封號，沈老師真是功不可沒啊！
沈老師多才多藝、有愛心、用心又創意十足、說她是點子老師，實不為過。她除了常在國語日報上提供很多好玩的、可以給小朋友做的寫作練習學習單外；在我們讀書會上的學習單、當場討論、所做的相關活動和遊戲也都相當有趣、有意義。我們上的雖是沒有「壓力」的讀書會，但她總有本事讓原本不愛動腦筋、懶於提筆寫字的我們，主動拿起筆桿，「刷！刷！刷！」的在一星期內做出了一本本生動活潑的書，捏出一件件多采多姿、想像力豐富的環保作品，寫出一篇篇精采絕倫的好文章。
因為上她的讀書會，簡直是如搭太空梭環遊世界般的令人處處驚喜、回味無窮。有時討論的雖是書的內容，然過程中，她讓我們學會相互的尊重，欣賞每人的長處，養成民主的風度和發揮團隊的力量。我們常常扮演各種不同的角色，為書中主角解決棘手的問題。還可開懷大笑的開開作者的玩笑，幫他改寫劇情，改編故事，活生生的演出來！我們甚至還開過「讀書會Party」連跳舞都和書本息息相關呢！
我們都很投入沈老師的新奇遊戲。每次都能從遊戲中，越加把我們的遊戲細胞玩出了花樣、玩出了更愛看書，更懂得思考，知道如何讀出一本書的精華和精髓所在，且在意猶未盡時，便禁不住的搖起筆桿，耕耘起來。當她的學生，成不了「作家」之名，都難呀！ 除了讀書讀到活出書本，每人都可成「名家」外，細心的沈老師，更不忘隨時提供好訊息，讓我們嚐試各種生活體驗、動動腦和發表口才的機會。比如在暑假結束前，她鼓勵我們參加和教育部長曾志朗先生的座談會，讓我有一個非常豐碩的小週末，也見識到曾部長幽默和和藹可親的一面。
再一年，我就要步入國中生涯了，不知還能有否與沈老師共讀、共享書本喜樂的時光？而開學了，老師就要返回任教的學校，還會到圖書館看我們嗎？認識沈老師愈久，我心裡愈加的捨不得和離情依依！ 所以，迎接這即將到來的特別日子裡，我先要獻上我最大的謝意，給「一日為師，終身為母」、全天下最偉大、一味付出卻不求回報的沈老師。願天天都是美好的一天，老師的法寶用不玩，點子想不盡，老師永永遠遠、一生一世熱愛這一份工作，而工作也貼近老師！