按標題搜尋:       
     
 

資訊素養四步驟 鍛鍊思考基本功(106年8月23日)----- 文/張耀仁(國立屏東大學科普傳播學系專任助理教授)
資訊素養與媒體素養,兩者都強調分析資訊內容的必要性,但媒體素養聚焦拆解已組成的資訊,資訊素養則更關注資訊的組織。……詳全文

大肚魚離奇失蹤懸案 啟動生命教育(106年8月20日)----- 杜唯聖/教師(高雄市)
動物生命教育相關議題,應適時融入學校教學中,幫助學生從小養成重視動物福利的觀念,進而淘汰非法、不人道的動物繁殖及販賣作法,創造友善動物的環境。……詳全文

解決行政逃亡潮 參考星國教師專業分流(106年8月20日)----- 廖經庭/教師(桃園縣)
如果對於行政業務有相當的興趣,再加上培訓,想必可以杜絕類似問題。隨著社會變遷,教育現場也應有新思維,讓「專業」人士從事行政管理。……詳全文

適度放手 培養孩子應變力(106年8月20日)----- 李詩隉教師(新北市)
哪有不磨而利的箭?哪有不跌而飛的鷹?讓孩子在失敗中學習,才能磨鍊心性。……詳全文

閱讀酷課雲 擴展世大運先備知識(106年8月16日)----- 文/方志華(臺北市立大學學習與媒材設計學系教授)
二○一七年世大運再三天就要在臺北盛大開幕了,全臺灣都在期待這樣的國際盛會,尤其是運動選手更是個個摩拳擦掌、蓄勢待發。……詳全文

親子共讀加討論 強化孩子閱讀理解力(106年8月13日)----- 吳吉田/教師(高雄市)
閱讀要快樂,一定要讓孩子有自由選擇權。不管是借書、選書、討論書,都要尊重孩子的選擇;孩子有自由選擇權時,會更有參與感,興致高,自然事半功倍。……詳全文

遊戲心情做家事 指導技巧適時鼓勵(106年8月13日)----- 林美瑢/幼兒園教師(屏東縣)
引導兒童做家事,最簡單的方法,就是從遊戲開始。在遊戲過程中,孩子可獲得身心的舒展,肢體動作也更成熟,也能增進觀察力,培養細心與自信。……詳全文

落實多元進路 語文競賽優勝者應加分(106年8月13日)----- 李孟儒/國中教師(臺中市)
鼓勵多元入學,就是只要學生有某方面的才華,尤其是紙筆測驗評定不出來的,更該給予肯定,但評定方式確實應謹慎衡量。……詳全文

與盲友共騎 翻轉生命教育(106年8月13日)----- 胡瑋婷/諮商心理師(臺中市)
靜宜大學學生走出校園,與展翼臺中視障天使協力車隊合作,讓學生擔任視障朋友的領騎志工,共同騎乘協力車,沿途成為盲友的眼睛,報讀臺中、南投美麗風光。……詳全文

動物園境教之旅 規畫路線了解棲地(106年8月9日)----- 文/張東君(臺北動物保育教育基金會祕書組組長)
逛動物園好處多多,除了可以多認識動物,了解生物多樣性外,也可以促進親子感情交流,更好的,是可以鍛鍊孩子的體力,培養家長的耐力。……詳全文


徵稿 熱門話題

教學現場我見我思

 教育現場有哪些現象值得關注?有哪些問題應改善解決?歡迎分享寶貴意見。
 歡迎來稿討論,文稿限五百字以內。

 歡迎針對熱門議題投稿,來稿限六百字內,請寄至 臺北市福州街二號三樓 國語日報社大家談教育版,或電郵: edit13-2@mdnkids.com,附上職業別、身分證字號、地址、電話,以利稿費寄發,並註明該稿件只投稿國語日報,以便稿件篩選。來稿請勿一稿多投或另投他報(包括以改寫形式),經刊登採用,本報得同步選用轉載於相關電子版面。

作品經採用刊登,本報得同步選用轉載於相關電子版面;若不同意請於來稿時註明。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
首頁 副刊精選週報