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跳蚤市場 學習惜福與愛物(107年1月28日)----- 鄭博元/教務主任(新北市)
建議各校在辦理跳蚤市場活動前,應該充分教育學生惜福愛物,同時也可以先讓學生在班級活動時,回想並分享當初購買該物品的理由,以及如今為何不再需要,在討論中引導學生反思,而不是將跳蚤市場變成買低賣高的商業活動。……詳全文

預防空汙傷害 上學放學宜戴口罩(107年1月28日)----- 廖經庭/教師(桃園市)
教育主管單位或各級學校應替學生的健康把關,要求糾察隊學生戴口罩;此外也應宣導走路上學的好處,要求家長在等待紅燈時,可將汽車或摩托車引擎關閉,不僅可以減少廢氣排放,也節能減碳,替地球的永續發展盡一分心力。……詳全文

善用3C完成作業 寒假學習零距離(107年1月28日)----- 陳彥}/教師(新北市)
透過科技工具,不僅可以增加作業樂趣,更能打破距離,讓學生將課後學習的成果帶進教室。……詳全文

藝術×生活
挑生活一隅 學看四季景色變化(107年1月24日)
----- 文/黃光男(畫家,前臺灣藝術大學校長)

季節更替正如人的生命過程,春日繁花,夏季葉盛,秋染金黃,冬日枝枯,都是人情變易替換的必然,讓我們學習欣賞四季不同風情。……詳全文

校園優化網路 無助教師行政減量(107年1月21日)----- 柯保同/國小主任(高雄市)
如果決策者不能了解校園實務,心態不改,永遠以國家財政困難推託「專人專用」,交辦的行政項目只會不減反增。……詳全文

高中職安置特教生 班級人數應酌減(107年1月21日)----- 鍾邦友/教師(高雄市)
教育部宣布自一百零七學年度起,分兩年調降公立高中職班級人數,希望由目前的四十人降到三十五人。……詳全文

寒假自主學習 預擬明確計畫(107年1月21日)----- 龔乾權/教師(彰化縣)
學生訂定寒假自主學習計畫,最重要的,是要簡單、具體和可行,開學時,教師也不能忘記驗收成果並獎勵認真執行的學生,幫助學生達到維持良好紀律的目標。……詳全文

移地參與藝術祭 天寒地凍學社區再造(107年1月17日)----- 文/林甫珊(清大通識中心講師)
對在寶島成長的師生來說,雪地冷的感覺很刻骨,甚至冷到懷疑自己存在的意義,簡單的說,身心容易處於當機狀態中。在這無聲荒涼的世界中,能讓人思考、內省很多日常生活不易察覺到的事情。……詳全文

自然科授課祕訣 鼓勵動手做(107年1月14日)----- 艾悅生/教師(彰化縣)
自然科是生動有趣的學科,但是教師的示範無論多高明,都無法轉換成學生的能力,只有讓學生自行動手操作,才能提升學習意願,使學生樂在學習,期待上課。……詳全文

了解孩子特質 尊重適性發展(107年1月14日)----- 李悅/教師(嘉義縣)
每個孩子都有不同的可能,只要孩子沒學壞,就讓孩子順著自己的志向與能力發展吧!……詳全文


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