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公投年齡降低 學校應有配套課程(106年12月31日)----- 陳啟文/公務員(臺北市)
民主教育應往下扎根,及早培養學生自主及明辨事理的能力,才能發揮《公投法》注重「多數決定」的意涵。……詳全文

選舉幹部 自荐提名確保服務熱忱(106年12月31日)----- 覃事成/退休教師(新北市)
班級幹部設置的目的,是為了服務,必須具備能力與熱忱,才能順利推動班級事務。……詳全文

教學生觀察環境 主動因應(106年12月31日)----- 彭美玲/教師(桃園縣)
在校園走動的時候,總是會發現被忽略的細微之處,如果及時調整,不但可讓班級氣氛更好,也可讓學生養成留意環境,主動因應的好習慣。……詳全文

藝術生活
抬頭看雲 學習自然變化奇趣(106年12月27日)
----- 文/黃光男(畫家,前臺灣藝術大學校長)

「行到水窮處,坐看雲起時」,固然指閑適欣賞美景,但也勉人堅毅等候心願成真。……詳全文

加強親職教育 防範意外傷害(106年12月24日)----- 鍾邦友/助理教授(高雄市)
國人忌諱求診精神科,擔心子女被貼上「不正常」的標籤,或仍有「家醜不可外揚」的錯誤觀念,以致錯失治療或矯正的黃金時機。……詳全文

輪流當班長 人人都有學習機會(106年12月24日)----- 鄭秀燕/教師(新竹市)
學生擔任班級幹部,不僅可以學習服務他人,更可以從中學習做事、與他人合作及領導的能力。……詳全文

焦點話題
選派班級幹部
繪製能力雷達圖 建立班級共識(106年12月24日)
----- 鄭博元/教師(新北市)

經由彙整、討論、投票定案後,班上可以畫出本班各項幹部職位能力雷達圖,這也能為下一階段班級幹部的提名、票選,凝聚共識。……詳全文

實踐媒體近用權
辦報攝影表達意見(106年12月20日)
----- 文/林玫伶(臺北市國語實小校長)

媒體可說是「第二個學校」,學生透過媒體學習的時間,恐怕超過學校,媒體儼然成為學校課堂以外,獲得知識的最重要管道;如果忽略媒體素養,等於毫不設防,放任「有的沒的」的訊息恣意影響學生。……詳全文

伸展肢體 鍛鍊敏感學習力(106年12月17日)----- 鍾明桉/電腦業(桃園市)
在戶外感受到的風吹、鳥鳴、陽光,也能幫助我們體會優美的文章和詩句。倘若自身經歷能與文字敘述有關聯,想像力與記憶力都能更活絡的幫助大腦整理文字資訊。……詳全文

教學現場我見我思
體育教育別輕忽
選擇合宜服裝 慎防運動傷害(106年12月17日)
----- 彭美玲/國小主任(桃園市)

想擁有健康的身體,就要培養運動的習慣,如果能養成運動前、中、後的良好態度和習慣,就能減低意外和傷害,享受快樂運動時光。……詳全文


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