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國小競賽 能力啟蒙的開始(106年6月4日)----- 簡碧妮/金融業(新北市)
很多乍看「沒有用」的經歷,會在不知不覺中,影響我們的未來。……詳全文

下課一起玩指尖陀螺 同學分享樂趣多(106年6月4日)----- 林映葳/學生(桃園市)
我覺得不應該禁止學生帶指尖陀螺到學校玩,因為好玩,有趣的東西,應該和同學分享。……詳全文

利用指尖陀螺 教學生自我控制(106年6月4日)----- 謝博宇/教師(彰化縣)
 在學生學習和成長的過程中,一定會有許多新奇有趣的事物出現,不管家長或教師採取什麼樣的保護手段,都不可能隔絕他們與周遭環境的接觸。但是,學生需要學習自我控制,約束自己的行為。……詳全文

品德教育 應納課程教學(106年6月4日)----- 何錦順/退休主任(臺中市)
除了將品德教育排入課程教學之外,也應該鼓勵學童在日常生活中實踐課堂上學到的價值觀,從小培養「心存好心,多說好話,常做好事」的好習慣。……詳全文

教室外的公民課
前進弱勢邊陲 義築特色建物(106年5月31日)
----- 報導/黃漢偉

醫師可以義診,建築師也能「義築」嗎?……詳全文

考試後畢業前 校園面臨秩序管理大挑戰(106年5月28日)----- 賴明義/軍訓教官(臺中市)
每當五月考試旺季時,不僅學生要面對考試的大挑戰,學校也面臨管理大考驗。……詳全文

拍照上傳網路 機會教育避免外流(106年5月28日)----- 曾蘭淑/研究員( 臺北市)
 慶祝家庭活動,自拍合照上傳社群網路媒體,已經成為時尚潮流。家長在上傳照片時,可以和孩子一同檢視照片的美感、合宜程度,讓孩子了解,照片只要上傳網路,就形同公諸於世。……詳全文

我家客廳實踐小班教學夢(106年5月28日)----- 賽夏客/退休校長(苗栗縣)
 六個有興趣寫作的學生,追到我家客廳來,要我教她們寫作。雖然退休了,但看到表明主動學習意願的學生,我能拒絕嗎?……詳全文

音樂藝才班 合作學習提升溝通力(106年5月24日)----- 文/郭芳玲(國立臺北教育大學音樂系兼任助理教授)
近年出現好幾波教育改革的思潮,日本教育學者佐藤學推廣「學習共同體」的觀念愈來愈普遍,以及「分組合作學習」的推動,重視社會互動取向的教學,已成為一股教育風潮。……詳全文

大學推甄口試 誠懇介紹自己(106年5月21日)----- 游淑如/教師(屏東縣)
 每年到了學測第一階段篩選結果揭曉時,高中生都紛紛進入焦慮緊張的狀態。因為備審資料可以「勤能補拙」,但口試就無法不緊張,畢竟口語表達很難瞬間大躍進。……詳全文


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