按標題搜尋:       
     
  ∴∴∴∴ 新住民語教學 應加緊師資培育(106年11月26日)∵∴∵∴

劉錦得/教師(彰化縣)

 自一百零八學年起,東南亞七國新住民語言將列入國小必選本土語言課程,但仍有許多問題,如師資是否充足、教材是否完備、偏鄉小校缺乏師資……面對新住民母語課程複雜多樣的狀況,令人不免懷疑:教育當局真的準備好了嗎?
 根據教育部統計,目前國內有十一萬多名東南亞新住民第二代就讀國中小因此,估算全國所需要的新住民語教師一定很多,是必須認真解決的問題。
 師資是語文教育最重要的一環,由於欠缺專門師資,教育部目前暫時採取以「教學支援工作人員」的名義進行師資培訓;不過,這種作法並非長久之計。
 我認為,教育當局應加快速度,採取更多元管道來培訓專業師資,比如讓受過教學訓練的新住民取得認證,號召東南亞僑生、外生任教;偏遠地區可採跨校支援,但需提高鐘點費,以吸引教師前往教學。
 語言學習必須長期且密集才能熟練,目前每週只排定一節語言教學時數,也需要再增加一、兩節課,才能看到教學效果。

大家談教育首頁回上頁 副刊精選週報 首頁