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  ∴∴∴∴ 反映時代意義 承襲感恩精神(106年10月15日)∵∴∵∴

江尚謙/教師( 桃園市)

 每到下半年,西方三大節慶萬聖節、感恩節、耶誕節紛紛來臨,教師籌辦節慶活動也忙得暈頭轉向,但在歡慶這些節日時,是否考量過節日的時代意義,還是淪為商業行為?
 萬聖節、感恩節、耶誕節這三大節慶,之所以集中在十月到十二月,可能是因為過往農業時代,唯有到秋收、冬藏的農閒時,人們才能稍稍喘息,慶祝豐收,或將過往積糧釋出,助窮人度過寒冬。
 在物資豐富的現代,在慶祝這些節日的同時,需要的應不是交換禮物或變裝討糖,而應該檢視地球暖化、環境汙染、物資糧食是否公平分配等。
 三大節慶中,萬聖節、耶誕節兩大節慶的宗教意味及商業味都濃厚了些,唯有感恩節較適合東方傳統文化。除了教導學生對周遭人事物懷抱感恩的心情,更重要的,是帶領學生思古,感念原住民的犧牲,進一步思考原住民、舊移民、新移民共享的幸福方案。

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