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  ∴∴∴∴ 適度放手 培養孩子應變力(106年8月20日)∵∴∵∴

李詩隉教師(新北市)

 擔任教師,常常在親師溝通時,聽到家長擔心的抱怨:「孩子碰到問題,事事都要依賴父母,將來長大該怎麼辦啊?以前父母哪有時間管我們?現在小孩就是太好命了!」
 在教室授課時,也的確發現許多學生遇見問題就手足無措,少了思考應變的能力。經常有忘了帶學用品上課的學生,舉手問教師:「老師,我忘記帶學用品了!該怎麼辦?」這時,我會把問題還給學生,請他再想想:「那你該用什麼樣的方法解決,才不會影響學習?」
 讓學生面對日常生活中發生的小問題,想辦法解決,是讓他們認知自己責任的最佳方式。當我們面對問題、試圖解決問題時,自然就會開始分析事情狀況,並提出因應之道。若學生想法不夠全面,師長可再適時協助,引導思考,而不是一開始就直接告知學生該怎麼做。
 有了面對問題,解決問題的經驗,下次再遭遇類似問題時,就可以運用經驗解決問題。
 另外,也有不少家長認為社會充斥著危險,對孩子過度保護,就算住家離學校只要走路五分鐘就可到達,依然堅持專車接送,預防孩子在上學、放學途中,被陌生人帶走。我曾有過一個學生,已經六年級了,家長仍認為交通、治安太差,不放心她一個人過馬路或獨自去便利商店買東西。如此對孩子的過度保護,實在已經成了約束。
 父母不可能隨時隨地守護在孩子身邊,與其消極避免意外狀況,不如培養孩子保護自己的積極認知。可以告知孩子可能會面對的突發狀況,設想多種保護自我的方法,並進行實際演練。萬一真的遇到意外,至少有能力降低危險。給孩子越多的學習機會,他們就越有能力面對未知的挑戰,並懂得隨機應變。
 哪有不磨而利的箭?哪有不跌而飛的鷹?讓孩子在失敗中學習,才能磨鍊心性。別讓家長的關愛,把孩子變成溫室的花朵,或成為別人眼中的「媽寶」。孩子終究會長大,終究得走出舒適圈,家長要懂得適時放手,以免剝奪他們摸索的機會。

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