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  ∴∴∴∴ 學習落後 利用美好假期彌補差距(106年7月30日)∵∴∵∴

柯保同/國小主任(高雄市)

 休息是為了走更長遠的路;蟄伏是蓄積能量、等待躍起的過程。暑假雖有長達近兩個月的假期,但絕非處於黃金學習階段的青少年與兒童放空留白的藉口。
 暑假期間,學童長期緊繃的身心,或可稍加舒緩放鬆,卻不能縱容以致飽食終日、無所事事,整日緊盯手機螢幕,平白糟蹋美好的夏日假期。
 每個人的資質都不盡相同,理解力也有差異。大部分學生在學習過程中,都曾遭遇失敗的經驗,學期間有趕進度的壓力,師生都常喘不過氣。倘若能充分利用暑假時間,反覆練習學期間窒礙難懂的部分課程,彌補所學之不足,等到新學期開始,才可重新站在起跑點上,迎接新課程的挑戰,不致因落後過多而喪失信心,甚至放棄學習。
 暑假有各種夏令營,大家都希望帶給學生快樂的時光與回憶,但父母也應慎重思考,活動內容是否能融入學科學習,補足學期間學習挫折、不足之處,讓孩子重新獲得學習信心,而不是讓假期加劇學習能力的差異。
 如何讓孩子在暑期中能放鬆心情仍樂於學習?全賴家長因材施教、循循善誘,讓學生假期不留白。

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