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  ∴∴∴∴ 增設時事課 培養思辨力(106年6月11日)∵∴∵∴

淳也/學生(嘉義市)

 近來國內外發生許多重大事件,如南北韓對峙、食安危機等,對於正在發展獨立思考能力的國高中生及大學生來說,很適合作為討論議題,培養自己的見解。
 然而多數學生獲取訊息的管道來自網路和成人,較少主動翻閱報紙及查詢相關資料,錯失了深入思考的機會,實在可惜。
 我認為現階段的國高中課程應增設「時事課」,結合寫作,讓學生培養思考敏銳度及批判力。
 思辨能力的養成,有益於學生觀察和反省,並學習適當表達,這也是邁向成熟大人須具備的能力。

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