按標題搜尋:       
     
  ∴∴∴∴ 善用指尖陀螺活化教學(106年6月11日)∵∴∵∴

大內高手/教師(高雄市)

 最近指尖陀螺風靡,學生常常上課時就玩起來,影響上課秩序,雖多次勸阻仍不見改善,真是考驗班級管理的技巧。
 後來,我們用全班投票的方式決定,上課的時候,都要將指尖陀螺放進個人置物櫃中。全班學生彼此約束,班上秩序果然改善不少。忽然心念一動,為了引起學生學習動機,我決定把指尖陀螺融入教學當中,作為活化教學的素材。
 上課時,我向學生介紹四種不同時代的「陀螺」。陀螺可說是中國傳統童玩,只是每個世代的陀螺造形不一樣。
 阿祖小時候玩的,是較大型木製陀螺,玩時要先將棉線緊纏陀螺,再使出渾身解數,往地上一甩,就可在地上轉起來。
 第二種,阿公阿媽玩過的響陀螺,轉起來會嗡嗡叫。第三種,就是目前年輕世代的父母親也許還保留、收藏著的,帶有發射器的戰鬥陀螺。第四種,就是目前最受歡迎的指尖陀螺,原本是美國用來協助自閉症兒童集中注意力的玩具。
 學生聽了都嚴肅起來,我告訴他們,有人終其一生持續玩陀螺,希望創造新的花式玩法;也有詩人把陀螺當作比喻,把為子女日夜不停工作的父親,比作旋轉不停的陀螺。我也告訴學生,學校也有陀螺社團,歡迎加入。畢竟,陀螺可說是中國人的國粹,若能變化出各種花式技法,也算發揚國粹呵!

大家談教育首頁回上頁 副刊精選週報 首頁