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  ∴∴∴∴ 資源分類 先從校園實踐推廣(106年3月19日)∵∴∵∴

彭美玲/國小主任(桃園市)

 中午在學校吃過營養午餐後,學童常問「老師,這是廚餘嗎?可以回收嗎?」我們成人一定要能清楚分辨「廚餘」、「資源」和「垃圾」,學童才不會無所適從。
 舉凡不能餵食動物、不能回收和不可以製作堆肥的,都是垃圾,如沾了油汙的塑膠袋、擦過嘴巴的衛生紙等;至於瓶瓶罐罐、乾淨的塑膠袋、紙類等,則屬於可回收的「資源」。
 「廚餘」基本上又可分成兩種。一種是可以餵養雞鴨豬的廚餘;不能吃的食物,就可用來製作堆肥。
 藉著教師指導,學生可以熟悉分類方法及資源回收再利用的觀念,在校園實際練習後,再透過親職教育、聯絡簿等方式,影響家庭成員,親子一起做環保,讓可回收的資源及食物得以再利用,垃圾減量,環境更美好。
 四月二十二日是世界地球日,希望那時,我們的回收工作又進步不少。

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